如何培养交流欲望? [孤独症自闭症]
B.刻意营造孩子喜欢的环境,引发孩子主动与人交流。比如玩孩子喜欢的“摇摇游戏”时,孩子一激动就突然不玩了,等他问了之后再继续摇。再比如:把孩子喜欢的食品玩具放在难以打开的盒子或瓶子里,让他们求助。
c、帮助他学会沟通的方法(用手势表达要求),克服沟通障碍导致的不良行为(哭着达到目的)。
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大多数自闭症儿童缺乏与他人交流的兴趣和欲望,缺乏通过他人获得某种东西或快乐的动力。他们宁愿保持沉默和孤独,也不愿要求什么或什么。动机是一种内在动机,是在需要的基础上产生的。只有了解事物和人,并对其感兴趣,才会产生某种需求,从而引发一种动力。因此,培养孩子对事物、人、活动的兴趣,使其产生一定的需求,并引发满足需求的动机,是培养自闭症儿童交往欲望的主要策略。我们可以从以下几个方面来做。
1.引导孩子玩各种玩具(积木、玩具车、滑梯等。),缩短与物体的距离,增加对物体的兴趣。
a、培养孩子对事物和人的兴趣,重在“引导”。我们必须采取孩子喜欢接受的方式,这样才能成为孩子可以依赖的,可以给他带来快乐的“玩伴”。
3.安排丰富多彩的活动:外出观光、参观、玩水、玩沙、爬山、滑板等。,培养孩子参与各种活动的兴趣。
2.通过团体游戏、亲子游戏拉近与人的距离,接受身体接触,接受他人的亲近。
4.适当运用各种奖励手段,培养孩子为了获得奖励而完成他人指令的动机。

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