自闭症儿童希望获得食物或他们感兴趣的东西。他们经常用什么方式交流? 《孤独症》
自闭症儿童也有基本的生理需求,如饥饿、口渴、温暖、睡眠、排便等。,而且他们经常会有自己特别感兴趣的食物或者特别依恋的玩具。然而,他们不善于用语言或行动来表达他们的需求。在表达障碍方面,他们不同于单纯语言发育障碍的儿童。单纯语言发育障碍的儿童,由于口头语言的感觉和/或表达障碍,可能在口头语言交流方面有困难。但他们的内在语言,即通过观察和抽象思维形成概念,并用概念进行思考和推理的能力是正常的,他们有与人交流的欲望。因此,单纯性语言发展障碍儿童往往可以主动寻求通过非语言的语言渠道进行交流,如手势、眼神、动作、姿势等肢体语言,从而准确地表达自己的需求。他们能理解一些游戏规则,喜欢和同伴玩一些有趣的游戏。自闭症儿童缺乏口语和内部语言,特别是在代词、名词和语言表达的使用上。当他们需要某种食物或对某样东西感兴趣时,他们往往说不出自己想要的东西的名称、功能、外观或位置。因此,当他们想要某样东西时,很少能用准确的口头或肢体动作语言表达自己的要求。往往通过试图直接取之的手势和动作来表达,比如指着他想要的东西,拉着大人的衣服,靠近这个物体,或者自言自语。他说出了一串莫名其妙、无法理解的话,其中可能夹杂着物品的名称,而物品的名称大多只有他自己知道。它可能是一个项目的同义词,或者是指这个项目的各种外部特征之一。但这个特征和名称很少与这个物品的功能有关,大多是他以独特的方式注意到的一些次要特征,比如某种形状、大小、光泽、气味等。,如:圆、圆、亮、香,或用“茶茶”来表示所有消耗和使用的水,等等。有时候因为别人不能理解他的意思,不能马上得到他想要的东西,他就变得焦虑,并伴有尖叫、跳跃、发脾气。得到他想要的东西后,他不会表示感谢,而是马上把东西拿走,若无其事地走开。

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