预防儿童自闭症是每个家长的必修课。 {轻度自闭症}
当妈妈想抱孩子的时候，孩子没有眼神交流，整个身体会变得柔软或者僵硬，甚至可能不让她抱。到了一定年龄，你就分不清亲近的人和陌生人了。不注意周围的情况。如果你饿了或者不舒服了，你不会表达出来，甚至会忽略父母的存在。有人在看的时候，会避开别人的视线。不喜欢和父母或者孩子亲近，更喜欢自己玩。孤独的孩子在熟悉的环境中能很好地与人交流，用眼睛看别人，依恋父母。
自闭症儿童大多伴有智力障碍，但个别儿童在某一方面的能力高于其他同龄正常儿童，往往在音乐、绘画、数字记忆等方面有超常能力。大多数孤僻的孩子智力正常。
2 ~ 3岁开始治疗，效果会比4岁以后开始治疗好很多。掌握相关症状的知识，及早发现自闭症儿童非常重要。一般症状会在3岁前显现，只有少数在5-6岁时出现明显症状。所以自闭症孩子的家长责任很大，要仔细观察孩子的表现。进入幼儿园后，老师也要承担一定的责任，谨防与孩子孤僻的性格混淆。
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自闭症儿童可分为两种:婴儿期，一类儿童睡眠少，喜欢制造噪音，用婴儿车推他们或让他们听歌，可以让他们安静；另一部分很安静，整天躺着，静静的。自闭症儿童在大一点的时候，会表现出刻板的重复动作，比如拍手、扭动手指、转动手臂、喊叫、击打头部、数数等。他们固执地想保持自己的生活环境和方式不变，有什么变化就尖叫，哭闹，甚至撞头。但是，孤僻的孩子没有这些异常行为。
一般来说，自闭症儿童被送到特殊学校或康复机构进行康复训练。专业人员使用各种方法，通过情绪、认知和行为训练，帮助他们缓解症状。虽然无法治愈，但康复机构的特殊环境可以增加他们的兴趣爱好，提高他们的沟通能力和生活技能，尽可能地促进他们融入社会。
导读:对于自闭症的康复，到目前为止，还没有完全治愈的方法。只能进行早期干预和及时的康复训练。事实上，如果干预及时，可以取得良好的效果。
自闭症儿童在婴儿期无法学习语言，言语发育落后于同龄儿童，有的甚至终生不发育，保持沉默。如果你不主动和别人说话，叫他们的名字总是没有反应。我喜欢自言自语，重复和模仿某些单词。说话时语气节奏不正常，音量控制不了。话很少，不会用“你”“我”“他”之类的代词，需要时会用肢体语言表达。相比之下，自闭症儿童的言语发育没有障碍，虽然说话不多，但能正常与人交流，表达自己的想法。
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