自闭症谱系障碍在想什么，做什么？(一) {自闭症孩子}
自2007年12月，联合国大会将每年的4月2日定为“世界提高自闭症意识日”(以下简称自闭症日)以来，自闭症已经被全世界越来越多的人所认识。联合国秘书长和一些重要国家的元首每年都会发表专题讲话，敦促大家提高对自闭症的认识，改善生活条件和人文环境，呼吁对自闭症患者及其家庭给予更多的接纳和服务。我国政府和相关专业人士也高度重视自闭症谱系障碍。国家领导人亲自批示开展相关工作，卫生、教育、民政、残联、妇联等相关部门和组织也在自闭症谱系障碍人群的医疗、康复、家庭支持等领域给予了越来越多的关注和资金支持。
尽管如此，广大自闭症谱系障碍的家长和非相关专业人士对这一障碍仍存在许多误解，关于如何干预和服务自闭症谱系障碍，存在大量未经核实、虚假甚至有害的信息和手段。自闭症谱系障碍儿童的父母不知道如何真正帮助自己的孩子，公众也不完全知道如何正确对待和帮助自闭症患者及其家庭。鉴于此，本文作者根据自己近二十年的临床经验和对该领域的思考，以问答的形式，在自己的知识和能力范围内进行讲解，希望对有兴趣的读者有所裨益。问题大纲如下:
一、如何看待自闭症谱系障碍的诊断标准，临床医生如何诊断？
二、如何看待医生对自闭症谱系障碍的诊断？
第三，如何从病因学和生物学角度看待目前对自闭症谱系障碍的干预尝试？
第四，如何看待教育和训练在自闭症谱系障碍康复中的作用和意义？
第五，父母如何帮助自闭症谱系障碍者？
第六，作为一个社会人，你如何帮助自闭症谱系障碍者及其家庭？
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自闭症谱系障碍是一种大脑的发育障碍，以社交障碍、交流障碍和重复、有限的兴趣行为为特征。这种病在三岁以前就开始了，三岁以后随着孩子社会要求的提高而明显。目前，在著名的发达国家，患病率高达68名儿童中就有1名属于自闭症谱系障碍。然而，在鲜为人知的国家，患病率从百分之一到千分之一不等。
自闭症谱系障碍对儿童的心理和社会性发展影响很大，但到目前为止，其病因和发病机制仍不清楚，甚至缺乏有效的药物治疗。大部分孩子需要长期的教育和行为干预，这对家长、社会、国家都是很大的挑战。因此，自闭症谱系障碍被全世界视为亟待解决的公共卫生问题之一。
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