自闭症孩子自己上厕所的前提 <自闭>
时间:2022-07-01 02:23来源: 作者: 点击:次
教自闭症儿童使用厕所的一个前提是，要弄清楚孩子是否能有意识地控制自己的膀胱。换句话说，孩子能憋住尿吗？你能憋多久？如果你的孩子膀胱肌肉没有发育好，那么学习使用卫生间为时过早。那么，如何判断孩子是否有膀胱控制呢？收集数据是一种有效的方法。
许多家长无论怎么教自闭症儿童自己上厕所，孩子仍然不会，那是由于孩子还不满足独自上厕所的前提。在如厕训练中，家长可以充分利用token系统来强化自闭症儿童的行为。厕所贴纸是使用代币增加如厕行为的一个例子。首先，孩子应该因为成功完成每一步而得到奖励。随着训练的进行，当孩子们保存了所有的贴纸，他们就可以获得他们想要的更大的奖励。贴的数量不一定和示意图上的一样，要根据孩子的能力来调整。这里说的基本步骤并不是使用卫生间的全部步骤。我们现阶段关注的是自闭症儿童会不会脱裤子提裤子？教孩子使用马桶不仅仅是坐在马桶上大小便，还有一整套步骤，而脱/提裤子就是其中一个基本步骤。与其等到真正教会孩子使用卫生间时如何脱裤子，不如一大早就锻炼孩子脱裤子和提裤子的能力。比如给孩子换尿布的时候，家长可以要求孩子完成脱/提裤子两个步骤。
从给孩子换干净的尿布开始，每30分钟检查一次孩子是否小便。大概收集了3-5天的数据，家长就应该知道排尿的频率了。如果孩子能持续排尿90-120分钟，说明孩子身体上已经准备好了。在收集数据时，如果自闭症儿童能够回答“是或否”等问题，家长可以直接询问孩子是否排尿或尿不湿，然后进行检查，这样家长就可以知道孩子是否有一定的排尿意愿或湿或干。
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