不同月份的语言能力发展标准 《自闭》
孩子出生后表现出对声音的敏感性。当有人突然开门时，他们会竖起耳朵听，这是他们开始对声音有反应的例子。孩子从出生后一个半月就发出声音，而不仅仅是哭声。从此以后，孩子经常会发出一些奇怪的声音，这种声音发展起来以后，就是孩子的牙牙学语了。
在17个月大的时候学会表达基本意思所必需的50个单词是最合适的。
6 ~ 9个月的时候，牙牙学语是孩子的第一课。这时，孩子发出的声音也增强了他们的信心，使他们对此更加热情。其实这个时期的练习对于孩子语言能力的提高也是非常重要的。通过发声练习，让孩子熟悉面部和喉部肌肉的运动，以及呼气和吸气的方法。
新生儿刚出生的时候，因为听觉器官不成熟，听不到耳语，所以对孩子说话最好提高声调。
当孩子开始学习语言，开始模仿别人的声音时，你可以用任何方式跟他们说话。你需要在学英语的时候(出生后3个月)多和他聊聊。也就是说，就像和孩子说话一样，看着他的眼睛，给他时间发出自己的声音。
17个月左右是孩子掌握50个左右单词，学习基本意思表达的重要时期。这和美欧差别不大。孩子的词汇量爆炸了& ldquo文字风暴& rdquo这个时期从23个月到24个月，平均每天学习4个新单词。
用多词多话的妈妈教出来的孩子，比其他孩子能用更多的词。然而，比多说话更重要的是如何说话。
孩子在6 ~ 8个月的时候，就可以主动表达自己了。孩子发出的声音也是他们自身感受或需求的一种表达。这个时期的孩子只模仿自己的声音，9个月大的时候开始模仿别人的声音。这是语言学习的开始。当孩子开始学习一种语言时，不管用什么方式，都要看孩子的反应。最好是一边微笑一边重复孩子的声音，反过来你也可以教孩子& ldquo妈妈& rdquo、& ldquo爸爸& rdquo让他重复那样的话。即使孩子一开始不会重复，也要表扬和鼓励。他不仅应该学习孩子的语言，还应该尽快接触各种词汇。
当一个孩子开始学说话时，他经常发出& ldquo对他的表情。说得好& rdquo、& ldquo右& rdquo最好等一等回应。母亲的感激是可以传递的& ldquo我的行为是有意义的& rdquo、& ldquo我的行动是有效的& rdquo信号。除此之外，你不仅要回答孩子的问题，你不懂的问题也要问& ldquo什么？& rdquo、& ldquo嗯？您说什么？/不好意思？& rdquo也很重要。询问& ldquo这是什么？& rdquo也让孩子积极参与其中。如果此时孩子无法回答，妈妈可以代替回答:& ldquo啊，这是一个苹果。& rdquo另外，在给孩子读书的时候，不仅要教他们一些物品和用具的名称，还要告诉他们物品的形状和颜色作用，这样也可以提高他们的语言能力。比如:& ldquo这是一把锤子。是用来砸钉子的。& rdquo讲故事时，讲讲故事中主人公的感受、想法或主观感受，有助于孩子学习词汇。母亲的行为对孩子语言学习的帮助因年龄而异。13-24个月的孩子告诉他& ldquo看这里& rdquo、& ldquo来来来& rdquo、& ldquo咸& rdquo或者用手指指着他，引起他的注意，对孩子会有很大的帮助。当孩子看到虫子时，他妈妈会说& ldquo啊，虫子& rdquo对孩子有帮助。25 ~ 36个月是词汇量的增长期，尽量多和孩子说话很重要。
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