香港特殊学校自闭症儿童的评估及教育服务 {高功能自闭症}
时间:2022-07-01 02:23来源: 作者: 点击:次
香港的特殊学校根据自闭症儿童的年龄组织班级。在特殊学校自闭症儿童辅导教学计划的指导下，特殊学校不仅提供课堂教学，还为自闭症儿童提供强化辅导。结合自闭症儿童的需求、学习成绩和教学活动，开展个别辅导、一对二辅导、小组辅导、课内支持和跟踪辅导等不同模式的辅导，提高自闭症儿童的规律学习、社会交往和生活适应能力。
以上是99自闭症网络为香港特殊学校自闭症儿童提供的评估及教育服务。
香港教育局于1983年推行特殊学校自闭症儿童辅导教学先导计划，并于1987年正式推行特殊学校自闭症儿童辅导教学计划，为就读特殊学校的自闭症儿童提供支援。它在1992年、1995年和2002年进行了修订，以不断满足自闭症儿童日益增长的教育需求。
此外，还有研究机构为特殊学校的自闭症儿童开设课程。例如，香港教育学院为自闭症儿童开设了一门“心灵解读”课程。本课程旨在教会自闭症儿童理解他人的内心状态(包括思想、信念、需求、愿望等。)和预测他人的行为。
对于入读特殊学校的适龄自闭症儿童，评估由教育局教育心理服务组及言语及听觉服务组提供，或由教育局资助的校本教育心理服务及言语治疗服务提供。同时，卫生署或医院管理局辖下的儿童体能智力测验中心，也会为12岁以下有发育障碍的适龄儿童提供评估服务。特殊学校提供资源教学服务、言语治疗服务等。对于自闭症儿童来说。辅导和干预可以单独进行，也可以小组或混合形式进行，以改善自闭症儿童的问题行为，加强他们的沟通和社会技能。
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