如何让自闭症儿童接受新的食物和用餐行为(2) 《儿童自闭症》
如何让自闭症孩子接受新的食物和用餐行为？以上是中国自闭症网为您整理的答案。
吃饭涉及到嘴部肌肉的使用，自闭症儿童可能做不到。所以，在他开始吃饭之前，要帮助他提高参与的动力。如果他觉得学校环境超负荷，不肯吃饭，必须安排全天一对一互动，否则可能会退缩，比如不吃饭，不参加活动。适合自闭症儿童的学校应该能够根据每个孩子的特点制定合适的教育方案。
如果很难引入新的食物，那么不妨先利用地板时间帮助自闭症儿童发展，然后通过解决问题的互动，鼓励孩子在面对一般情况和选择食物时的自我肯定和责任感。不仅要理解孩子获得控制的快感，还要理解他们尝试新食物的感受。详细准备这些程序，包括提前假装，然后带着明确的期待和限制的态度去尝试新事物(包括积极的奖励)。父母或老教师设置的限制越多，态度越坚定，越容易维持孩子的合作态度。只有当孩子有取悦你的欲望时，他才能尝试新事物。
特殊情况下，有些自闭症儿童会拒绝任何食物。比如有的孩子在家吃饭，在学校根本不吃。如果一个孩子拒绝在某个地方吃饭，通常意味着他躲在那个地方或者把自己关起来。这个地方的老师或者家长，必须从最基础的层面开始与孩子互动，比如，引起他的注意，与他建立愉快的关系，进行持续的沟通过程。
提供多种感官模式，让自闭症儿童习惯不同口味的食物，也是一个不错的策略。虽然不鼓励孩子玩食物，但如果他们对味觉或嗅觉刺激反应过度，尝试新食物有困难，就让他们先玩食物。让食物成为他的一部分，就像婴儿经常做的那样。不过，先让他通过手指和嗅觉熟悉这些新食物，这样他会更愿意尝试。
家长和老师也可以尝试添加一些特殊的策略。比如，为了鼓励自闭症儿童接受新的口味，可以稍微用力按一下嘴巴，或者尝试不同的口腔动作。有经验的语言病理学家或职业治疗师熟悉各种口腔运动能力和感觉活动。他们可以指导父母使用各种技巧来帮助孩子接受各种口腔感觉，如口腔按摩或尝试一些具有特殊味道和气味的食物。通常，在处理这些问题时，父母需要专业的帮助。
大多数自闭症儿童都需要清楚的期待、指引和设限；设限必须跟正向结果相结合。比如，如果孩子坐在餐桌前不愿尝试新的食物，但只要他愿意试一点点，就可以奖励他离开座位玩一个新玩具，或睡觉前多听一个故事。所以“设定限制”通常会再加上一个奖励。当你要他尝试新东西，才能得到想要的东西时，他或许会生气，不过只要你保持坚定而冷静的态度，要求他尝试一下，或许就会合作。
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