《不说话》更好玩——自闭症康复 [智力发育迟缓]
这次介绍几个我经常用的小游戏，以社会参照和共同控制为主要目标能力。希望大家一起培养孩子的关爱非口语能力！首先要提醒大家，在进行非口语游戏时，成年人要注意自己的口语(质和量都要注意)。当我们使用更少的“指令”时，孩子们将有更多的机会在游戏中“思考”，同时，他们将有更多的机会“主动”表达自己。接下来注意最常被提到的:“快乐”是游戏的最高指导原则，是给大人和小弦看的！尤其是非口语游戏中，正面情绪的感知更明显，互动的质量和频率也能保持！最后，掌握互动技巧，在日常生活中贯彻，效果最佳！下面用小游戏进一步介绍:
感谢知情人向本网提交高质量稿件。更多精彩内容，请关注“中国自闭症网”。
这个游戏需要准备一些垫子或者呼啦圈。简单排列路径后，有几种不同的玩法:(1)可以参照成人表情/动作向前跳，也可以用高级的表情/动作向后跳；(2)可以安排不同的路线，让孩子参考大人的表情/动作来决定走哪条路。这个游戏可以加入很多游戏伙伴，等孩子熟悉了，还可以起到“发号施令”的作用！
这类游戏室内室外都可以，从操场跑道、斜坡、花台到房间，都可以灵活运用。游戏的方式是:开始时和孩子手牵手，向孩子做一个“开始”的表情(注意:是点头或微笑等非语言表达，不是解释规则或说话！)，然后一起往一个目标方向跑。停下来的时候，和孩子相视一笑！重复几次后，可以增加停顿的频率，观察孩子是否会规范和跟上，是否会参考大人的表情！并且可以在不同的地方或者在较少的帮助下被分类。要把握最后互相微笑的“眼神交流”和“积极的情感分享”，大人不要忘了先提供示范！
很多小朋友都很喜欢火车，所以“坐火车”也是一种好玩的玩法！孩子们也会非常积极地参与进来。我们也可以给它加上参考和规范。我们可以利用社会参照，在火车路线上做一些关卡或者选择不同的路线，或者带着孩子一起乘坐火车，让孩子规范自己的动作，配合火车的运行。在这类游戏中，注意游戏中大人的身高，让孩子看清自己的表情！
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
