自闭症是一种精神发育障碍。 [智力发育迟缓]
在大人的指导下，可以学会说“阿姨你好”“老师你好”这样的社交问候语，但不爱用。所以在父母的要求下，他们打招呼时往往不看人，也往往缺乏相应的面部表情，甚至会背对着打招呼的人。
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他们中的大多数在发音表达和理解上有一些困难。当他们开始学习说话时，他们往往不知道单词的意思，只是重复大人教给他们的东西。和鹦鹉学舌一样，他们往往不回答别人想让他问的问题，而是重复别人问他的问题，有时一句话会重复很多遍。
自闭症孩子好像活在自己的世界里，所以经常会忽略他们。和他们说话的时候，他们经常不看和他们说话的人。甚至当他们去拿东西的时候，他们只是眯着眼睛，或者用“眼角”看着他们想去的地方的东方。有时候即使他们用双手托着他的脸颊，让他看着你，他也往往不看你的眼睛，而更愿意眯着眼睛。家长要耐心引导。
自闭症是一种精神发育障碍。一般可以在3岁之前发现。他们的行为在交流方式、语言、周围的兴趣等方面明显不同于普通孩子，而外表看起来和正常孩子没什么两样。他们漂亮、聪明、可爱。
自闭症儿童很难与人相处。他们往往不关心身边发生的事情，而是愿意自己玩，活在自己的小世界里，自娱自乐，从来不问别人怎么看他们。即使别人骂他们，他们也往往不把这当回事。
他们不会主动和孩子玩。即使家长邀请孩子到家里玩，他们也可能躲在另一个房间或者躲到一边玩火，和孩子一起跳。这是他们对人和伴侣感兴趣的时候。而是要引导他们和孩子一起玩。
他们的自我意识发展缓慢，往往不知道如何用“我”来表达自己，也不知道如何用“你”来表达对方，往往在该用“我”的时候用“你”。这种代词混淆有时会持续到5、6岁，他们很难建立“我的”和“你的”的概念。无论走到哪里，他们都把自己喜欢的东西拿走，当成自己的。
我们可以从日常或刻意安排设计的活动中激发他们的社交动机，使他们从社交中获得快乐和安慰，从而进一步激发他们对周围环境、人和事物的兴趣，逐渐改变他们脱离环境、自我封闭的行为方式。
大部分都有言语发育迟缓，有的还很严重。他们可能一辈子沉默寡言，很少说话。大部分都有不同程度的言语理解和表达困难。当他们想要什么东西的时候，他们不说话，而是经常让父母去做，好像他们的手就是他们的工具。
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