视知觉疗法 [精神分裂症]
视觉治疗可以用来提高视觉系统的效率,使患者可以更容易地应对他们的视觉压力。尤其是弱视或视障儿童,他们从来没有(或经常)被刺激去看,出现在眼前的物体总是模糊的,没有具体的形状边界,也没有确切的空间位置。视觉接受的信息太少,需要安排专门的活动,学习如何利用他们的残余视力,发展他们的视觉能力。
学习的能力不仅取决于眼睛,还取决于大脑的整合能力。这种整合能力就是利用它的功能,将眼睛发出的信息进行转换、分类或形成图像,并储存起来,与其他感官信息相联系。这种识别和区分视觉刺激的能力,就是视知觉能力。所以看的越多,对大脑的刺激就越大,积累的图像和记忆就越多。其实我们的一举一动都涉及到视知觉,视知觉训练主要是帮助我们学习阅读、写作、拼写、算术,以及提高学业进步所需的相关技能。但是,很多孩子入学时并没有接受过这种训练。无论智力如何,他们都会在学习中感到学习困难,这往往会导致学习障碍,影响孩子的情绪和社会行为。
视知觉训练要兼顾全面发展才能充分发挥其效果,必须循序渐进地训练才能取得明显的进步。训练项目包括:视觉辨别视觉完形概念图像背景感知空间关系视觉恒常性

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