如何教会自闭症儿童坚持完成活动 <精神分裂>
时间:2022-07-02 01:29来源: 作者: 点击:次
如果自闭症儿童在每次活动后都能看起来很开心，家长或老师可以把形状块放远一点(但仍在孩子的视线范围内)，引导孩子伸手去拿，完成活动。完成后，大人(或和孩子一起)立即说“完成”，并及时给予奖励。如果孩子成功了，成人应该用另一套具有相同特征的玩具继续这种训练，以避免孩子专注于必须完成一项活动的顽固思维。因为孩子需要懂得关注活动的结果，这样才能被人喜欢，而不是专注于一个活动。
如何教自闭症儿童坚持完成活动？我们需要让孩子能在遇到困难时朝目标继续努力（从单个活动到一系列活动，最后到半天的活动）。具体内容如下：如果自闭症儿童每次完成奖励性的日程活动后都能表现出快乐，那么再做的时候可以把半天日程中的难度活动加进去。如果孩子不能坚持完成这个高难度的活动，家长或老师需要用时间表中的最后一个活动(孩子喜欢做的有回报的活动)来吸引孩子。如果孩子还是完成不了，大人需要当着孩子的面把日程中的最后一项活动去掉。当半天的活动结束后，大人(或和孩子一起)立即说“完成”，并要求孩子进行日程结束时的奖励活动。(注:孩子喜欢用的活动只会出现在时间表的最后部分。)如果自闭症儿童每次完成一系列活动后都能看起来很开心，那么再次做活动时，将活动(如穿珠)放入第一个或第二个塑料盒就比较困难了。当你完成后，家长或老师(或和你的孩子一起)立即说“完成”，并及时给予奖励。如果成功了，大人可以用其他高难度的活动，让孩子把注意力集中在自己最终能完成活动的结果上，获得喜悦，而不是集中在自己必须完成一项活动的固执想法上。
需要注意的是，自闭症儿童在遇到困难时可能会产生负面情绪，家长或老师应谨慎调整活动难度。如果孩子能坚持到最后的奖励，就要给予社会性的奖励，比如快乐的欣赏和拥抱，让孩子对完成活动时的积极情绪有更深刻的理解。
如何教自闭症孩子坚持完成活动？以上是中国自闭症网为您整理的答案。
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