为什么自闭症儿童总是自言自语？ [轻度自闭症]
如果家长发现孩子经常自言自语，也不用担心，因为这是孩子思维发展的必经阶段，也是学习语言的有利时机。你可以充分利用这段时间。比如在孩子说话的时候，随时随地告诉他一些常识:这是什么，是为了什么，我为什么这么做。你也可以问孩子一些他能问的简单问题，让他自己思考和回答。
很多三四岁的自闭症孩子都有一个共同的现象:一个人在玩的时候，总是嘀嘀咕咕的说话，有时候还会对着玩具或者书说话。别人听不到他们在说什么，也听不懂他们在想什么。
另一个训练自闭症儿童语言的好方法是讲故事，可以增强孩子思维的逻辑性和连贯性。故事讲完后，让孩子说说自己的想法，让他为故事设计不同的结局，并帮助他简单复述故事，最后独立讲述。
当孩子遇到新奇的事情或者不知道怎么办的时候，就会产生疑问。例如，他可能一边画画一边找蜡笔:“嘿，蜡笔在哪里？”或者考虑画什么，怎么画:“画一只小猫用什么颜色好？这是兔子的长耳朵...红眼睛闪闪发光……”这些信息可能是他以前看到和听到的，但现在他用文字来唤起记忆并加强记忆。
在儿童的语言发展过程中，3岁是外部语言向内部语言过渡的关键阶段。自言自语只是孩子从外部语言向部分语言转化的一种表现，想通过语言表达自己的思维。3岁孩子的思维能力发展很快，但尚未成熟。所以他们不能像成年人一样用大脑思考，而是需要特定的语言来帮助他们思考，慢慢理顺思路。所以别人经常发现自己在“自言自语”。
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在游戏过程中，孩子会随着游戏的进展做大量的思维活动。他们会先想好自己要做什么，然后。这是一个思考的过程，但他会像讲故事一样把自己想做的事情都讲出来。例如，一个小女孩可能会说“我先给洋娃娃穿衣服...然后洗脸刷牙...好了，现在我们一起去上学吧……”
那么问题来了:为什么自闭症儿童会自言自语？其实这样的担心是多余的。自言自语是3岁孩子的普遍现象，正常孩子也有可能。
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