语言发育迟缓与自闭症的联系与区别 {自闭症机构}
语言发育迟缓主要由听力障碍、听觉系统的异常表现或神经系统的语言中枢系统的异常发育引起。但自闭症目前病因不明，是一种较为严重的疾病，伴有广泛的发育障碍。
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仔细想想。如果有些孩子因为遗传等一些原因，天生就是聋哑儿童，但仍然可以通过手语或者微信等其他交流工具进行交流，那么这些孩子就不是自闭症。
坐着、对视、模仿、反应、注意力是促进孩子成长的最基本的能力。无论孩子是因为先天原因还是后天教育问题导致语言发育迟缓，或者被医生诊断为轻度或疑似自闭症，要融入正常的社会生活，这些最基本的能力都必须反复训练和巩固，让他们形成习惯，保证他们最终的自理、自立、自强。
正因如此，一旦家长发现孩子在一定年龄阶段语言落后于同龄人，第一，不要着急也不要惊慌，仔细观察宝宝具体的行为特征，并做好适当的记录。然后，他们要抓紧时间去咨询有相关资质的医疗或康复训练机构，争取对宝宝的生长发育和各方面的能力进行全面的评估，尽早确定问题所在，为以后的进一步恢复和训练做好准备。
首先是社交障碍:典型的自闭症儿童从婴儿期就回避他人的目光，对他人的呼唤缺乏兴趣和反应，对照顾者没有明显的依恋。这种情况延续到成年，他一意孤行，不懂学，不会遵守一般的社会规则。言语理解障碍(无法理解)；此外，还有言语形式或内容的异常，如戏仿、答非所问、句间无联系、语法结构错误等。还有狭隘的兴趣和刻板的行为，表现为兴趣少，对不同的事物感兴趣，迷恋电视广告、天气预报、某类新闻，旋转或排列物品，听某段音乐或单调重复的声音等。他们中的一些人会关注单词、数字、时间表、地图、绘画、乐器等。(这也是为什么人们常常会发现自闭症有某种“天堂”的原因)，忽视环境的改变，一旦改变就心烦意乱。其他特征包括注意力差、情绪不稳定、自制力差、多动、冲动、攻击性和自残。
虽然从外表来看，自闭症(谱系障碍)和语言迟缓往往很难区分。比如两者基本都会影响孩子的注意力和情绪，导致孩子眼神涣散，烦躁不安等等。而且两者的病因还没有定论，但可以肯定的是，无论是典型的自闭症还是语言发育迟缓，孩子在成长发育过程中的各方面能力都出了问题，需要细致的、有针对性的训练。
一般来说，语言障碍儿童只是表达能力有所欠缺，但他们可以建立良好的社会关系。他们喜欢和别人打交道，而自闭症患者不喜欢和别人打交道。
语言发育迟缓的孩子就是不会说话。他们可以和同龄人交朋友，一起玩，身体交流，也可以上课，学习。自闭症患者没有沟通能力。他们喜欢自己玩，不觉得自己是其他孩子感兴趣的玩具。当我们主动和他们交流时，他们没有反应，不理别人。
语言发育迟缓是指儿童由于各种原因，表达能力差或理解能力落后于其他同龄儿童，语言表达能力与实际年龄不符。自闭症者的语言障碍是因为不知道人的语言表达规律，不能根据情境表达不同的想法。他们会说话，但不会主动和别人说话。
以上只是家长的一个想法。如果想具体判断孩子的病情，需要寻求专业机构的帮助。
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