自闭症儿童的交流和社会教育 [儿童自闭症]
在指导自闭症儿童表达自己的情绪和感受时，采取“积极”的方式很重要。无论孩子是生气、害怕、难过、紧张，还是开心、喜欢、自豪、关心，都要学会用适当的方式表达或表达自己，以免因为沟通不畅而引起挑战性的行为，然后让大人胡乱猜测。
【/h/】因此，在训练孩子的沟通能力时，大人有必要示范并制定适当的策略，教他们试着让他们说好听的话，表现出甜蜜和关心的行为。不是让孩子学会能言善辩，而是让孩子表现出有利于人际关系的行为，进而成功实现交往c。
举个例子:小华剪头发的时候害怕吹风机的声音，于是她妈妈拍了一系列照片让她预览和回顾剪头发的程序。
首先，孩子要学会感知自己的情绪和他人的情绪。当孩子情绪稳定时，可以通过设计活动、观察视频或照片、欣赏故事等方式来分析人物的表情或动作，进而对各种情绪进行命名和解读。例如:“莎莉很生气，因为汤姆撞了她。”看，小明在笑。因为他喜欢你送他的生日礼物。”“老查皱起了眉头。他可能不喜欢这道菜。」
图4:我紧紧抱着熊，数到20。我阿姨关掉了吹风机。
图五:妈妈带我去吃冰淇淋。
电影《侏罗纪公园》中提到“生命会找到自己的路”。自闭症孩子的情绪不应该被盲目压抑，因为孩子的情绪会找到自己的出口。如果我们对他要求太严，或者道德期望太高，孩子会暂时服从他，但是叶烨L会用其他方式表达抗议，他会故意不理会，也会用叶烨|攻击他人& hellip来激怒你；等一下。
家长和老师在教育孩子的时候，最好随时提醒自己。只有当他们能温柔执着，严谨不生气，情绪稳定的父母示范，他们才会有温柔体贴的孩子。我自己的方法是上课小声放轻音乐。听觉敏感的孩子一方面注意力会更集中，不会被环境中的噪音打扰，另一方面也会变得更有耐心！
图二:阿姨帮我剪头发。
图一:我妈带我去理发了。
然后，孩子要学会如何用积极的方式安抚或表达自己的情绪。孩子害怕的时候，可以让妈妈抱抱。孩子紧张的时候，可以抱着心爱的毛毯；想休息的孩子可以在走廊里散步；孩子们害怕噪音，所以他们可以在校车上听随身听。你可以用几张照片和一个简短的解释来教你的孩子他们可以采取的替代方式。记住，讲解中使用的词语一定要用孩子能表达的形式，不要太冗长，也不要太难。
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
