家长对自闭症的呼吁:加强随班就读服务 《抽动症》
时间:2022-07-03 02:03来源: 作者: 点击:次
希望相关部门多倾听自闭症家长的诉求，加强随班就读服务。
有自闭症康复机构负责人表示“除了活动(相关的社会倡导活动等)，孩子们其他时间无处可去。)，而社会、幼儿园、学校都不接受。”也有家长表示“孩子的学习被普通学校拒之门外，父亲唯一的希望就是一所学校能收孩子不交学费”。
一家自闭症康复机构负责人表示，他们曾经招收过普通学生(17-18岁左右)，但后来逐渐转走，剩下的不够给普通幼儿园创造教学环境。所以她建议恢复较好的同学尽量上普通幼儿园。如果他们发现自己的孩子不适合，应该立即停止去普通幼儿园，然后回到机构。然而，这一举动并没有得到家长的认可，他们不理解这种做法。也许他们担心自己的孩子无法适应普通幼儿园，因为目前普通幼儿园没有照顾自闭症儿童的老师和设备。
学校缺乏支持自闭症儿童的硬件和软件，教师没有处理自闭症儿童的知识，自闭症儿童经常受到冷落或孤立，这使得普通班成为“混合班”，失去了融合教育的意义。所以很多家长不希望孩子“上课”。例如，一位自闭症儿童的家长说，他曾试图让他的孩子融入普通学校。虽然被拒绝了，但事后他觉得自己很幸运。他认为普通学校的人多了，老师对自闭症儿童的照顾就会少一些。此外，普通学校的环境设备不适合自闭症儿童。
然而，目前自闭症儿童随班就读存在诸多问题。
许多自闭症孩子的家长，都希望加强和提高自闭症儿童随班就读服务。近年来，随着融合教育在世界范围内的不断普及，融合教育在我国也得到了发展，但融合教育的质量却不尽如人意，很多特殊儿童得不到他们需要的教育。对于自闭症儿童来说，普通学校的结构化生活减少了自闭症儿童的时间和空间，学校集体生活是自闭症学生学习社会规则的最佳途径。自闭症儿童上学缺乏安全感，经常被幼儿园/小学拒绝或退学。
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