高功能自闭症儿童的六大优势、能力和发展方向 {自闭症音乐疗法}
很多家长经常感叹，孩子对特定科目或兴趣的专注会影响学习、日常生活和个人卫生。但同时也能让他们成为勤奋的学生，在特定学科上有很高的成就。
例如，使用直观的图片或物体，而不是用文字来解释，可能有助于孩子更好地理解数学概念。还有用巧克力棒教加减法。如果孩子给出正确答案，他可以吃巧克力棒或硬币。当孩子给出正确答案时，他可以自己保留这些硬币。
可以让孩子用图片来说明自己的作品，或者寻找与主题相关的图片来增强学习动机。对于视觉思考者来说，用图片展示要做的事情和事情的结果将是强大的激励因素。
真正的优势能力 1、记忆力很多人常常惊叹于一些高功能自闭症儿童惊人的记忆力，尤其是对事件和细节的记忆。
如何转化父母可以利用孩子的视觉思维方式来教授概念、解释规则、组织活动或预测日常变化。
比如阅读的时候可以选择吸引孩子的主题，写作和一些合作任务可以让TA写自己感兴趣的领域。
但对于年龄较小的孩子，注意力持续时间较短的孩子，尤其是不喜欢完成作业的孩子，奖励应该更频繁，奖励的次数应该随着孩子适应学习的模式以获得想要的物品或活动而逐渐减少。
如何转化利用这种优势的方法之一就是让孩子在学校辅导能力比他稍差的学生。这样就可以把能力延伸到孩子能力相对困难的领域，比如社交。同时也能提高孩子的自尊心，让孩子对同龄人产生兴趣。
6、与成人相处融洽自闭症儿童往往很难与同龄人相处，同龄人也会觉得TA的行为难以捉摸，反复无常。但成年人通常比同龄人更宽容，许多孩子更喜欢寻求成年人的陪伴。
3、视觉思维许多自闭症儿童是“视觉思考者”，这使得ta们拥有了一项高级技能——他们可以走迷宫、做拼图、记忆地图，更好地掌握建筑物的布局。
此外，孩子帮忙完成家务、作业或其他不愿意的活动后，可以和TA聊特殊兴趣作为奖励。
正如著名的自闭症医生天宝·葛兰汀在她的著作《用图像思考》中所说，当人们与她交谈时，她会立即在脑海中转化为由一系列画面组成的视觉故事。她将自己的想法描述为视觉表达，而不是像口头表达那样由各种单词组成。
如何转化父母可以利用孩子对规则和秩序的需要，帮助他们做一些家务。承担家庭责任对所有孩子来说都很难，但如果父母将他们的任务与他们对规则和秩序感的需求相匹配，事情就会变得容易得多。
儿童的具体兴趣也可以用来设计和解决他们的数学性格问题。可以用孩子最喜欢的物品清单(喷水系统、零配件)或者最喜欢的餐厅的菜单来教TA的金钱观。
但并不是每个自闭症儿童都有这种可视化技能。
有时候，这些记忆看起来就像“相机拍摄”，只需一次接触或少量信息的曝光，就能完美地回忆起所有内容。此外，其内存的绝对容量和准确性令人印象深刻。
一些独特的行为，但可以通过创意或观念的改变转化为显性能力。
玩桌游是一个很好的方式，也可以利用孩子的其他优势技能，比如记忆力、视觉思维等。类似的游戏包括益智游戏、拼字游戏、纸牌游戏和象棋游戏。
真正对你有利的长处或能力，比如记忆力好，一定的学术能力(阅读能力)，视觉优势。
大多数艺术家、平面设计师、插图画家、建筑师、数学家和工程师都是视觉思考者。这只是处理信息的不同方式，并不是缺陷。它开启了大多数语言思考者无法企及的潜在职业优势。
孩子的需求也可以用来增加他们的社交机会。常规环境下的社会交往能让自闭症儿童更自在。
趋同可能会使自闭症儿童积极接受现有的规则，在未来成为守法公民。但这些规则必须明确一致，否则自闭症儿童会毫不留情地挑战它们。
2、某些学业技能除了记忆力强之外，许多自闭症儿童还有一两项高于平均水平的学术技能。
事实上，自闭症儿童书面复杂的语言和ta们的特殊兴趣也让成年人很享受和ta们在一起。
而助教的阅读理解能力可能和同龄人一样，甚至更低。
如果他们喜欢使用从阅读中学到的新单词或复杂单词，并且他们也擅长阅读单词，许多自闭症儿童可以识别远高于TA年级能力水平的单词。
当一个自闭症儿童的智商得分在70分以上时，人们往往称TA为“高功能自闭症”。统计数据显示，高功能自闭症占所有自闭症诊断的30%。
我们可以尽可能地将孩子的兴趣与学校相关的活动联系起来，最大限度地将这些兴趣转化为与未来工作或职业相关的功能性。
父母经常惊讶于他们的孩子通过操纵物体来分析信息和探索事物如何工作的能力。但是规则、模式、法律和原则可以帮助那些不知道如何在特定情况下表现的人感到舒适，并表现出适当的行为。
感谢知情人向本网提交高质量稿件。更多精彩内容，请关注“中国自闭症网”。
在与自闭症儿童相处时，往往需要形成明确的“规则”，或者让他们明白事物/事件是如何运作的。
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
