自闭症儿童交流困难吗?把这些事情做好就行了! <自闭症音乐疗法>
自闭症儿童在表达需求时,经常用“你”代替“我”。比如,当孩子说“你想喝水”时,其实是“我想喝水”
2.有时,当他因为丢了东西或身体不适而大声喊叫,甚至紧张得不知所措地走来走去时,请先“观察”,再问“你要做什么?”,“你怎么了?”,然后去帮他或者教他怎么解决问题。
那么和自闭症儿童沟通家长日常需要注意些什么呢?1.如果你发现他以不正确的方式使用设备或造成危险,请立即教他正确的方法。永远不要和他们开玩笑或者指责或辱骂他。
4.有一种自闭症的孩子,大部分时间不主动接近别人,缺乏与人相处的方式,有时会含糊其辞,回答一些无关紧要的问题。当你想和他交流时,除了试着叫他的名字,还应该试着“看着他的眼睛”,比如蹲下来让双方的眼睛在同一水平线上,让他知道你在和他说话。
5.如果自闭症儿童对你或想和他互动的人的呼唤没有反应,我们可以用语言或手势提醒他,但切记不要为他或先为他做。提醒他把东西拿出来,而不是给他拿出来。
3.自闭症儿童和人玩游戏时,会有一段时间不知道游戏规则。当他们不知道怎么玩的时候,记得用手势和动作演示游戏玩法,帮助他们理解游戏规则;万一你演示一次都不能让他明白,不妨多演示几次,直到他明白为止。
1、鹦鹉式语言或回声语言。自闭症儿童在与人交流时,往往会模仿别人说话,不知道如何回答问题。这种即时复述的对话被称为鹦鹉语或回声语。
4、隐喻式语言。自闭症儿童经常会对自己说一些别人听不懂的话来表达自己的需求。比如“看房子画”就是“去美术馆看展览”。要理解自闭症孩子想表达什么,需要家长充分发挥想象力。
教育是儿童发展的关键目标,也是自闭症儿童需要掌握的重要技能。人生最重要的是衣食住行,这也是自闭症儿童融入社会的必要条件。但为了让生命教育更顺利,让自闭症儿童学会更好的生活方式,沟通训练必不可少。
自闭症患者说话时,往往没有面部表情,没有声调变化,与人交流时,往往不着边际或与情境不符。

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