基于动机干预(自闭症干预)的逻辑链 <自闭症儿童康复中心>
个人也会发现，社会力量远大于自我力量:给自己带来利益，催生社会群体动物。人类的祖先是社会化的。当初社群拥有的个体上限是150，但是语言和精神故事(文化/模因)突破了上限150(发生在10万年到5万年前。点击相关阅读:语言是人类如何拥有的？语言的荣耀)。
人的动机和行为是由大脑的腹侧被盖区——腹侧纹状体——腹侧内侧前额叶回路(VTA-VS- vmPFC回路)控制的，而DA(多巴胺)是这台发动机的燃料，VS是发动机的火花塞。
认知科学的三大发现是:认知是具身的，认知加工多在大脑的无意识区域进行，抽象概念多是隐喻性的。
驱动力(动机)和本能行为机制不仅使用“楼上”脑区(理性脑)，也使用“楼下”脑区(本能脑)。新皮层和旧皮层核心一起成为理性的神经基础。情绪和感觉(情绪脑)是理智的主人，是驱力和本能的调节器，是驱力和本能的主要目的。为了躲避野生动物的入侵和恶劣环境的危险，大脑中有一些神经回路，用来控制战斗或逃跑等本能反应。还有大量特定的神经回路和驱动力，会驱动生物体根据时间和环境温度寻找合适的光线和温度。此外，大脑中还有一些神经回路，用来控制保证个体基因延续的本能和驱力，比如性行为和育儿行为。
神经系统主要是一个自动装置，可以产生自己的思维模式。当我们处于休息状态或“什么都不想”时，即使在黑暗中，大脑也在产生一系列复杂的、不断变化的神经活动。
重要的是，干预技术的实施更多的是在自然场景中，比如吃饭、玩耍，所以对父母来说既有用又舒服，具有生态意义。他们听从孩子的引导和选择，结合自己喜欢的玩具和活动；而不是追求一些完全脱离孩子现实世界的桌面训练，我把这叫做“外表干预”；这里的“儿童真实世界”与上一篇文章中的“动机+意义”相呼应，这也是干预是否高明的关键。
作为见证者，大师不是生命进化的必然，不是无意的副产品，却带来了一个革命性的结果——心理现象，即内隐大脑活动的自我解释。大师们让我们拥有了“自我意识”——人类进化的强大而持续的动力，从而创造了今天的人类。对于意识的神经生物学来说，重要的目标是理解大脑如何创造这种副产品。是主人一直和我们在一起，我们称之为“自我”。自闭症的一切都归结于自我的缺失，导致缺乏动力，僵化，出现问题行为。
在现实世界中，大脑是一个并行的分布式处理器，某一时刻浮现的意识是无法还原的，尽管我们在不断地试图还原意识的真相。我认为意识是宇宙中存在的最基本的元素，比如时空，质量，电荷，这些都是不可还原的。
一般来说，驱力(动机)和本能通过以下方式发挥影响:直接产生特定的行为，通过引起特定的生理状态，引导个体有意或无意地以某种方式表现。事实上，所有由驱力和本能引起的行为都对生存有直接影响，比如保命行为；或者间接影响，比如在生活中寻求快乐，避免痛苦。
自我激励是可以表达的。自我和动机是一个硬币的两面。是自我产生动机，还是动机产生自我？这个问题很难回答。归因是人的属性之一，但在解释意识或认知加工时，归因往往会失效。
以儿童自我意识的发展为先导，促进其社会大脑的成熟(点击相关阅读:社会大脑:基因、环境与自闭症)，加速认知能力的全面发展；我认为自闭症社交功能障碍的深层驱动机制是缺乏自我意识，这是因为社交是我们基于对他人的认知与具有相似心智的个体进行互动的过程。对他人的认知是建立在自我认知的基础上的；自我意识是基于现实世界意义的动机的意识过程。
它们分别位于脑干、边缘系统和新皮层，体现了大脑的典型进化史:爬行动物脑、哺乳动物脑和人类脑，代表了典型的大脑结构:本能脑、情感脑和理性脑。
生命的特征是自组织、自主和自给自足。自我是一切众生的根本，无论是一株草，还是最高级的人类。
总而言之，神经元的不断放电让我们不断思考。此外，这些内部活动不断与外部世界竞争。当默认网络高度活跃时，突然呈现一个刺激，比如一张图片，就不再激活大脑的注意力网络，就像你保持高度集中时很难被外界刺激干扰一样。意识的内部状态会干扰我们感知外部事件的能力。自发的大脑活动会侵入整个大脑工作区，如果采用，会长时间阻止大脑获得其他刺激。自主性是神经系统的主要特征，内在的神经元活动是在外界刺激之上的。
头脑是自我组织、自主和自足的基石。数百万年来，无数生物的大脑中存在着活跃的思维。无论是在鸟类、鱼类还是高级哺乳动物身上，我们都能观察到具有惊人智能的行为能力，无不为其智能所惊叹和感动。但严格来说，只有在心灵创造了一个具有见证能力的主人之后，心灵才有(自我)意识；而只有在大脑产生语言之后，才使得心智有了运作的“硬通货”模样，意识心智的存在才广为人知。
基于以上知识和对自闭症大脑的长期研究发现，自闭症儿童能够在一定的设定下保持对现实世界的关注、良好的学习状态和情绪稳定，这是“家庭、家长和孩子的兴趣所在”，三者不可偏废。通过“家庭+父母+孩子兴趣”三位一体，让自闭症孩子更加自觉。
符合自闭症神经认知特点的环境和情境的设置:(一)视觉为主，多感觉通道为辅；(b)只提供有用信息，屏蔽无关信息；(三)用最简单的表达达到交流的目的。
因此，调节我们行为和动机的神经回路必然包含高级中枢和低级中枢。最近的人脑研究强调，很难在单一的实验范式中有效地分解不同成分的神经信号。大脑是一个统一的意识体。即使我们把对应的心理/行为的一些中枢分离出来，也不代表对应的心理/行为可以完全通过这个目标来控制。
人类生活方式的三要素:社会性、语言和知识是相互联系、相辅相成的。我们的生活离不开社会群体。孤独一定会给我们的生存带来艰难或困苦，社区生活就是一个以他人为背景的自我实现过程。自闭症的特征是去社会化，缺乏语言能力和知识。
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事实上，无休止的有组织的自发活动在神经系统中无处不在。看过脑电图的人都知道这一点:大脑的两个半球都在不断产生大量的高频电流，不管是清醒的还是睡着的。这种自发的兴奋非常强烈，在大脑活动中起着举足轻重的作用。相比之下，外界刺激诱发的激活只能勉强察觉，需要平均几次才能观察到。刺激诱发活动消耗的能量只占大脑总能量消耗的一小部分，大概不到5%。
在额叶皮层的背景下，最受赞赏的是基底神经节回路。基底神经节和额叶皮质协同工作，学习最佳行为策略，执行目标导向的行为。这不仅需要演习执行的计划，还需要导致它的行为，包括驱动行为的情绪和动机，对组织和计划的整体策略的认知，演习计划，最后是计划的执行。额叶皮层调节行为的组成部分，包括动机和情绪驱动，加上计划和认知部分来计划行动。最后，动作本身反映在组织、生理和额叶皮质区之间的联系以及它们向纹状体的投射。
随着脑神经科学的发展和进步，我们已经能够将人类的一种高级复杂的普遍或社会认知定位到一种软“肉”的某个部位。
以上内容如果贴上心理学的标签，叫做对自己的认知和感受，对他人的ToM和共情，对自己和他人的情绪和行为。
它可以帮助儿童获得自我意识，并使他们的非凡意识变得触手可及。只有在这种状态下，自闭症儿童才能表现出自我激励的社会活动、共同关注和语言交流。所以，干预不是一种正式的工作(看起来内容很多，工作很忙)，但要看你的干预能不能给孩子带来一种状态——意识！
TD可以在大脑内外刺激之间保持良好的动态平衡，而ASD的大脑无法保持这种动态平衡。他们主要利用内部的大脑刺激来启动注意力和意识。这也是为什么TD的孩子可以在TD父母设定的环境中发展成长，而ASD却无法在TD父母设定的环境中发展成长，除非TD父母接受良好的训练。
然而，这种观点在描述理性决策的神经机制方面是有偏见的。现有的研究结果表明，人的寿命不仅如预期的那样与新皮层的大小有关，还与作为“亚结构”主要部分的下丘脑皮层下结构的增大有关。传统观点认为，理性器官是新皮层，但没有生物调节的配合就无法发挥作用，一般认为是皮层下组织的作用。看来，大自然不仅在生物调节器官之上建造理性器官，还依赖于生物调节器官。
模块化的“低级的、旧的”大脑结构和网络化的“高级的、新的”大脑结构之间存在着明显的差异，这使得人们自然而然地对各自的功能形成了看似合理的看法。简单来说，就像一座建筑，古老的大脑核心区在地下室处理基本的生物调节功能，在此之上，新皮层处理更高级的心理功能。换句话说，“楼上”的皮层处理推理和意志，而“楼下”的皮层下区域处理情绪和与有机体本身相关的事务。
动物除了自织、自主、自给外，还有出生后的生存问题。因为动物一出生就不能完全体现生命的特征，父母(进化产生的)的支持是必须的，但先天的技能也是不可或缺的。在人类世界中，表现为生命偏好、面孔偏好、声音偏好、母亲偏好、共同注意、视觉控制等亲社会能力。自闭症儿童缺乏这些最低的核心认知能力。
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