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才华横溢，自尊自爱，但孩子却越来越不快乐。《自闭》

时间:2022-07-04 00:28来源: 作者: 点击:次

　　

时间：2004年7月15日
提问:嘉宾回答:陆(精神卫生研究所副所长，儿童心理学家) 嘉宾:尊敬的老师，您好！我怀着沉重的心情给你写这封信。希望有人能给我一些建议和希望。儿子现在3岁9个月，因为我比较注重早教。他一满1岁，就能背六七行儿歌(只有最后两个字)。总之，他看过很多vcd，听我讲过很多书，所以特别聪明。孩子的思维极其活泼，充满了稀奇古怪的故事和奇思妙想，当然也不断有灾难发生。我们都是又爱又恨，但最后自己的孩子还是心疼他们。他2岁前被送去幼儿园，但是有点小麻烦。因为搬家，我们换了一个幼儿园。因为我觉得他特别聪明，在3岁4个月的时候要求上中学(可能是个错误的决定)。客观来说，我们的孩子也有很大的缺点，就是自尊心太强，心太重。有一次，孩子一到学校就开始哭，反正也没去幼儿园。孩子的表现让我很难过。我诚恳地和老师谈了这个孩子的想法:“他是个捣蛋鬼。他只会打骂，但骂完之后还是要表现出对他的爱，因为他自尊心非常强。”老师是不是误会我们在责备，因为孩子太调皮，老师付出的精力比其他孩子多了很多？渐渐的，我发现每次送孩子去学校，他都很紧张。还没到教室门口，他就喊了一声“早上好，老师”。还有，我很反感在给他讲一本书的时候提问；听说幼儿园只有他一个人有桌子，老师说要掉饭。两个月过去了。昨天我和老公带着儿子参加麦当劳的活动，才发现问题的严重性。他是个怪胎。每个人都积极参加活动，所以他没有。他手里拿着冰淇淋吃，还不松手。他不听主持人上面说的话，也不和两边陌生的小朋友说话，打架。今天送孩子去幼儿园后，我留下来躲着看他。果然全班都在做题，他一个人在玩，老师没理他。看着孩子一天天的不开心，我们家长也着急了。请专家老师帮帮无助的家长！

鲁:如果老师采取放弃的态度，会对孩子产生很大的影响。指望这么小的孩子主动扭转局面是不可能的。

顾客:我明白你的意思。只是孩子换了三个学校。前两个学校，因为他阿姨是教育局的，老师都很敬业(可能心理不舒服)，但是因为搬家回不去了。孩子的调皮行为一下子改不了，还是要上学。我们的父母现在该怎么办呢？怎么做？

鲁:每个孩子都有长处和短处。家长和老师选择关注哪个方面，对孩子的影响是完全不同的。现在，父母更应该注意发现孩子的优点，每当孩子有适当的好的行为时，给予及时具体的肯定和表扬。孩子的不当行为要分阶段逐步纠正，避免过多的批评。还有一点很重要，就是批评一定要有具体的指导和建议。孩子不仅要知道错在哪里，还要告诉他们怎么做。家长也要给孩子提供与同龄人交往的机会，让孩子在实践中逐步学习社交技能，提高社交能力。

嘉宾:非常感谢陆教授！很久以前就听人说过赏识教育。讲的是一个盲女的成功教育。我必须花时间去看它。如果孩子犯了错，如何避免责备？有时候讲道理感觉就是对牛弹琴。这方面有没有具体的指导意见？你能推荐一些这方面的书吗？再次真诚感谢！

鲁:不是不能批评孩子，而是要避免频繁的批评和指责。孩子的批评要具体实际，切忌笼统全面的否定。批评孩子的时候不要拿孩子和别的孩子比较。批评和推理要简洁，避免啰嗦。批评必须伴有具体的建议和指导。这个年龄的孩子应该及时批评。时间长了，孩子不知道你指的是什么。除了批评，还要结合其他适合孩子年龄的惩罚方式。