自闭症儿童的教学策略 《自闭症儿童》
自闭症儿童的个别差异很大,要制订一个适合所有人的教学目标或课程内容是不可能的,因此我们除了明白他们的特徵外,还要为他们评估,找出他们的学习基线,再根据他们的强项与弱项,配合他们的需要,针对实用性和生活化,为他们编写合适的个别教学计划。
自闭症儿童的教学策略应该根据他们的学习模式来设计:
自闭症儿童的学习模式
过程分析方法
建立支持计划、警告和规则,以应对感觉异常。
建立活动转移模式

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自闭症儿童的教学策略应该根据他们的学习模式来设计:
自闭症儿童的学习模式
过程分析方法
建立支持计划、警告和规则,以应对感觉异常。
建立活动转移模式


