吹泡泡有利于孩子的语言能力。 《自闭症的原因》
在Alcock博士的研究之前，美国曾做过一项相关的研究，发现婴儿可以用自己的名字将句子分成多个部分来学习新单词。这项美国研究是由德克萨斯A&M大学的心理学家希瑟&米德多特进行的；Bowfield进行的研究结果表明，只有6个月大的婴儿才能使用熟悉的词语作为一种& ldquo主播& rdquo。
语言学家尽力鼓励患有唐氏综合征的大一点的孩子做口腔练习和玩游戏，以促进说话和语言技能的发展。她说:& ldquo这可能对其他孩子也有好处。比如两岁以下，能正确接吻的孩子不多。他们一张嘴，口水就出来了。有些孩子甚至不经常舔嘴唇。父母不应该为此担心，但教孩子做这些事情可能会促进他们语言能力的发展。& rdquo
据英国《每日电讯报》最新报道，一项研究称，经常吹泡泡、舔嘴唇的两岁以下儿童在语言能力上要优于同龄儿童。兰卡斯特大学的心理学家表示，他们发现儿童的嘴部活动与他们的语言能力密切相关。他们表示，他们的研究可能对担心孩子语言发展的父母极其有益，因为教孩子舔嘴唇或吹泡泡可能会促进他们清晰发音的能力。
阿尔科克博士的研究表明，通过和孩子玩游戏，父母鼓励他们动嘴。这样，就有可能提高孩子的语言能力。她说:& ldquo当孩子21个月大的时候，大约一半的孩子能说出100个左右的单词，并且已经开始用这些单词组成简单的句子，但是另一半的孩子还不会。然而，3岁儿童的语言能力有5%到10%并不理想。& rdquo
在阿尔科克博士的实验中，孩子们被分成两组，然后她仔细测试了他们的运动技能、理解力、语言和听力。结果发现，在每一组中，有些能力比其他能力与语言的关系更密切。那些擅长想象游戏的孩子在交谈中也更突出。这项研究由经济和社会研究委员会赞助。
在这项研究中，对120多名21个月大的儿童进行了调查。这个时期是孩子一生中学习新单词最快的时期。兰开斯特大学Katy & middot阿尔科克博士说，那些嘴巴动得不好的孩子，语言能力也会很差。她说:& ldquo为了提高你的语言能力，你需要正确地移动你的嘴。& rdquo
在很大程度上，一个人可能在理解一门外语上有困难。原因是很难判断一个单词从哪里开始，另一个单词从哪里结束。婴儿在学习语言时面临类似的挑战。但是如果这个词与他们的名字相关联，例如& ldquo诺亚杯& rdquo或者& ldquo这是格蕾丝的洋娃娃。上述熟悉的单词，可以让孩子理解另一个单词。鲍菲尔德说，婴儿可以开始识别名字后面单词的开头和结尾，这意味着他们的名字形成了他们如何说话的基础，也就是锚。
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