ABA最初的目标是让自闭症儿童“和同龄人一样” <自闭症音乐疗法>
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当然，今天的阿坝很少有人表面上公开支持Lovaas对自闭症患者的看法。大多数人甚至不知道。但他的观点在ABA的许多方面仍然清晰地存在——太多的行为主义者继续忽视这样一个事实，即自闭症儿童做事的方式有合法的原因，即使现在有一整群自闭症倡导者来解释他们自己的经历。“平反”、“脱帽”、“出圈”依然吸引着家长和人们的目光。
自闭症儿童在这个世界上努力生存，通常意味着他们向自己妥协，与非自闭症儿童“相处”。他/她强迫自己做一些伤害自己或让自己不舒服的事情，这部分解释了他/她所在社区心理健康问题和自杀率高的原因。
虽然ABA这些年来有所改变和发展，但记住它的来源也无妨。下面是“ABA之父”Ole Ivar Lovaas博士的几句话。“当你和一个自闭症儿童一起工作时，你几乎是从零开始。你有一个物理人——他们有头发，鼻子和嘴巴——但他们不是心理人。看待帮助自闭症儿童的工作的一种方式是将其视为塑造一个人的问题。你有原料，但你必须塑造一个人(Lovaas引自《偶然》，1974，p76)”。Lovaas还为自闭症儿童使用电击疗法。
我认为阿坝的繁荣是多种因素共同作用的结果:社会不接受差异；不知道自闭症儿童的行为或如何支持自闭症儿童；我也不相信自闭症孩子没有ABA也能学习。较强的一方(非自闭症者，拥有大多数人的支持)对边缘群体成员(自闭症者)的行为做出判断。他们不喜欢或不理解他们所看到的，所以他们决定他们需要改变它而不是适应它。通常最善良最有爱心的人都认为，帮助自闭症儿童的方法就是帮助他们变得更加“正常”。ABA只关注行为，最早的目标设定让自闭症儿童“与同龄人无异”，无疑迎合了人们的普遍认知。
ABA没有统一的定义。一些治疗师比其他人更广泛地使用这个术语。在美国，为了获得保险基金，一些疗法被命名为ABA。
尽管他/她很努力，但他/她经常因为与众不同而脱颖而出，所以他/她仍然会被评判和批评。这个“不可区分”的目标仍然被ABA提供者引用。当社会努力实现这个目标——让他/她“正常”的目标时，他/她的人权就会受到侵犯。以“正常”为目标是不道德的，通常也是达不到的。很多第一手数据显示，对自闭症儿童来说太贵了。
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