如何教会自闭症孩子等待？ <湖南自闭症>
发挥语言的“刹车”作用。当自闭症孩子快要失控的时候，父母说一句“再等一会儿”可能会有效果。也可以教孩子提醒自己，“我在第二名，一会儿就轮到我了。”
4、给自闭症孩子主动选择和自主解决问题的机会能够灵活运用各种等待策略的孩子能够实现自我延迟满足，这就要求孩子有很强的独立思考和解决问题的能力。父母不要低估孩子的能力，过多的监督孩子，使孩子过于依赖父母的控制，所以在面对需要自控力的延迟满足情境时，没有能力控制自己的情绪和行为。
3、让自闭症孩子快乐地服从，学会主动调节自己的行为自闭症儿童有没有可能全心全意、心甘情愿地遵从大人的要求，去约束和规范自己的行为？有可能。所有的孩子都愿意让父母开心。所以，孩子接受父母的要求，认同父母的观点，会感到满足、自豪、快乐。
5、给孩子一个充满温暖亲情的家温暖的家和慈爱的父母，可以在自闭症儿童在社会适应中遭受挫折时，给予安慰和鼓励，让他们有信心和勇气重新面对社会和成长的压力。所以，父母要多拥抱和亲吻孩子，让孩子感受到父母的爱。当一个自闭症孩子因为等待而焦躁不安，或者因为等不到而失去所期待的东西时，如果他的父母能理解他，安慰他，鼓励他，他就会有安全感，情绪会好转，会有更多的信心和意志力去等待，去忍受需要暂时得不到满足的挫败感。当孩子能够成功等待时，父母的表扬和关心会帮助他在面对其他需要延迟满足的情况时控制自己。长此以往，孩子会养成良好的自控习惯。
因此，家长和老师要转变教育观念，给自闭症儿童更多主动选择和独立解决问题的机会，充分发挥他们的自主性。这样，他们延迟满足的自控能力也会得到锻炼和提高。
所以，教会孩子遵守规则是非常重要的。如果你想让他们遵守规则，你必须教会他们“等待”。等待对自闭症儿童来说意义重大。学会等待意味着学会自我控制，遵守规则，融入社会生活。
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1、教给自闭症孩子等待的策略告诉孩子等待的具体目标。比如教孩子认识钟表，告诉他当长针达到6时，动画片就开始了；你也可以用闹钟或定时器告诉他，铃响了蛋糕就烤好了；也可以用一件事作为等待的表示，比如:“洗完澡该吃水果了。”让自闭症孩子知道，只有等待，才能得到他们所期待的。
教会自闭症孩子等待，让等待成为一种好习惯，而不是一蹴而就的事情。按照科学的方法，让孩子在潜移默化中建立等待的意识。
2、让自闭症孩子多玩规则性的情景游戏，让等待成为孩子的自主行动规则可以给自闭症儿童很多练习延迟满足的机会。通过正规的游戏，学会遵守游戏规则，涵养，忍耐，等待等。成为自闭症儿童的需求和自主行为。因此，家长要鼓励自闭症儿童经常玩“过家家”、“小医院”、“小银行”等游戏。
教自闭症孩子在等待时转移注意力。比如在等碰碰车的时候，让孩子玩别的玩具，或者讲故事唱歌；还可以教孩子回忆一些有趣的事情(比如之前看过的海豚表演)，或者把不能马上吃的棉花糖想象成胖胖的白云，不能马上吃的巧克力想象成黑泥等。，让等待变得有趣。
自闭症儿童往往理解能力有限，所以对“礼仪”没有深入的理解。所以平时很难“守规矩”。他们总是我行我素，想哭就哭，想闹就闹...这必然会引起周围人的反感，进而被孤立。
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