有很好的方法来预防自闭症问题行为。 <自闭症机构>
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所以，当孩子的这些行为没有严重影响到他们的生活时，最好不要管他们，或者教他们做点什么来打发时间，比如拼图、画画。
自闭症之所以让人头疼，是因为自闭症儿童经常会做出一些有问题的行为，困扰着很多家长和老师。有的家长可能会想，我在家一直看着孩子，基本上什么都管，什么都帮他做，效果却适得其反？这和我们今天要讲的主题有关，就是“是否是管理”。
2.我妈管棉球的时候，吃饭就成了棉球被迫完成的任务。这个本该棉球主动去做的事情，在妈妈管了之后，变成了“被迫做”和“给妈妈吃”，而孩子并没有意识到这是他应该做的。
但是半个小时后，棉球还在看电视。当母亲态度逐渐强硬时，棉球开始发脾气，哭闹，甚至踢人。就这样，在和妈妈的“讨价还价”中，她最后不得不让棉球继续看电视。
1.奶奶把棉球能自己做的事都“承包”了，把棉球该自己做的事都做了，让棉球有更多的时间和机会去做妈妈平时不让他做的事，比如长时间看电视。
所以，如果一个棉球妈妈不听她的话，管理效率会降低，妈妈的权威也会降低，以后控制棉球会更加困难。所以，要么不能讨价还价，指令一次到位，要么有更权威的人管，要么大一点的孩子教他们自我监控。
很多自闭症儿童可能会出现各种家长不愿意看到的行为，比如静坐、握手、乱跑、咬指甲等。当这些行为发生在公共场所时，很多家长会选择批评孩子，说“不要乱跑，不要这样”。但是我没有想过孩子为什么要这么做，我也没有告诉孩子，如果他不这样做，他可以做别的事情。这也是为什么家长发现，这个时候越是管孩子，孩子的问题行为出现的越多，越严重。
九岁的棉球寒假回家，爷爷奶奶心疼他。棉球每天只想看动画片。吃饭的时候，奶奶会把饭菜端给他。有时候奶奶吃棉球不多，就开始喂棉球。之后，棉球每天坐在电视机前吃晚饭。但棉球的妈妈回家后，看到这一幕，强行关掉电视，把棉球拖到饭桌上，棉球开始哭。
发现寒假作业，棉球妈妈什么都没写，就强制关了电视，让棉球去她房间写完作业再看。棉球却“撒娇”妈妈说要看十分钟，妈妈同意了。
3.同时，照顾一切容易让孩子对父母产生厌恶和抵触情绪，尤其是使用暴力手段，容易让孩子产生强烈的情绪和行为问题。
我相信有些家长会给孩子定很多规矩，也会报一些康复培训班。然而，自闭症儿童需要时间来适应新的环境、新的任务和新的规范。这样匆匆忙忙的带着孩子跑来跑去很容易引起孩子的行为问题，像以前一样管理这些问题会适得其反。所以，如果你想给孩子新的任务，新的规范，最好先做一些准备。比如你准备让孩子上幼儿园，你可以带孩子去幼儿园玩，熟悉这里的环境，甚至可以和老师一起做活动，和孩子一起做游戏。
所以可以尝试通过“三不关心”达到比什么都管更好的效果。
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