如何教自闭症儿童培养自控能力 《自闭症训练方法》
面对自己想做的事和自己能做的事之间的巨大差距，婴幼儿可能会感到非常沮丧。因此，他可能会发脾气。为了防止孩子哭闹，可以用小玩具或其他活动来转移他的注意力。
此外，和孩子的老师谈谈课堂情况和适当的行为期望。问老师有没有告诉孩子如何处理问题。
对于自闭症儿童来说，学会自我控制对于他们自身的成长和发展也很重要，对于他们与周围环境和谐相处也很重要。那么，如何帮助孩子学会自制力呢？
5、从十三岁到十七岁这个年龄的孩子应该能控制自己的行为，但还是要提醒他们考虑长远的后果。敦促他们在处理不好的情况之前停下来分析和讨论问题，而不是失控、摔门或大喊大叫。如果有必要，你可以通过取消一些特权，反复向孩子传达自我控制是一项重要技能的信息。
2、从三岁到五岁可以继续用冷疗，但是不要有时间限制。一旦孩子冷静下来，就不要再数时间了。这样可以帮助孩子提高自制力。如果孩子在尴尬或困难的情况下没有失控，你可以给他适当的赞美。
除此之外，我们还需要知道当孩子失控的时候，我们该怎么办。毕竟训练不是立竿见影的治疗。
当一个孩子突然情绪失控，甚至在公共场合做出令人尴尬的事情时，相信很多家长都会感到羞愧和崩溃。然而，这样的事情在自闭症儿童身上时有发生，他们经常会因为缺乏对自己的控制而做出一些“意想不到”的事情。因此，教会孩子学会自我控制，成为自闭症孩子家长必备的能力。
先从孩子不同的成长阶段说起。
在管教孩子的时候，可能很难控制大喊大叫的冲动。然而，我们应该坚定和现实。当孩子哭闹时，保持冷静，并向孩子解释，大喊大叫、发脾气、摔门都是不可接受的行为。这样做可能会导致严重的后果，同时告诉孩子会有什么后果。坚持自己，不要退缩，这样孩子才会明白哭是没有用的。比如，如果孩子在你解释了你不买糖果的原因后还继续哭，那就不要妥协，让他明白发脾气是不能接受的，也是没有用的。
做一个自我控制的榜样。如果你遇到令人恼火的情况，而你的孩子在现场，告诉孩子你沮丧的原因，然后讨论解决问题的可能方法。比如钥匙丢了，不要难过。告诉孩子钥匙丢了，然后和他一起找。如果找不到，就采取下一个建设性的步骤(比如最后一次把钥匙还在手上的步骤)。让孩子知道，遇到困难的时候，控制自己的情绪，解决问题才是最好的措施。
在孩子2岁的时候，可以在指定的区域进行冷处理，比如厨房的椅子上，或者楼梯底下，让孩子明白哭的后果，教会他要平复情绪，而不是发脾气。
4、从十岁到十二岁大孩子的感受通常更容易理解。鼓励他们思考是什么原因导致他们失控，然后进行分析。向你的孩子解释，有时候这种尴尬的情况最终可能并没有那么糟糕。在处理一些情况之前，鼓励孩子思考。
3、从六岁到九岁当孩子们开始上学时，他们能更好地理解失去控制的后果。他们可以选择做好或做坏的行为，让孩子在哭之前思考和观察情况。鼓励你的孩子离开尴尬的局面几分钟，冷静下来，停止哭泣。
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