改善自闭症儿童的自卑心理。 <智力发育迟缓>
时间:2022-07-04 00:31来源: 作者: 点击:次
配合小组活动训练:从简单熟练的项目培养孩子做事的主动性和坚持性。比如:(课前做套路)对于集体活动的持续练习:形式多样化，语言夸张，以持续吸引孩子的注意力，(区域套路:推、接球。)
是自卑的自闭症儿童的有力杀手。父母应该帮助孩子建立自信的品质。自闭症儿童往往会觉得自己在很多方面不如别人，所以一次表扬和鼓励对一个自闭症儿童来说意义重大。
(3)各项目之间要以鼓励和诱导的方式相互衔接，不能给孩子“自由发挥”的时间。
5.感觉系统的补救训练:除了习惯性问题，孩子最重要的是自身感觉系统发育不良。主要有以下几个问题:来自于孩子的感官不平衡。这样的孩子表现出集体适应困难，坚持性差，等待感差，情绪不稳定(激动，尖叫)。他们对环境太敏感了。如果外界稍有变化，他们就会缺乏安全感。所以他们在课堂上肯定不会合作解决这类问题。
4培养孩子听指令的习惯:孩子听指令的前提是父母要听指令，父母是他们的老师。所以，一言一行都会给孩子留下印象，形成习惯。好的习惯也是日积月累形成的，反之亦然(比如上课下课的习惯)。
(2)任务分解练习:如果目标太难，就把目标分解成几个小目标，从最简单的练习开始激发孩子的学习兴趣。
1队列训练:练习孩子在群体中静态等待的意识(可以用强化等。)，套路(拉队列，排队)。
这些方法可以快速提高孩子的个人能力，缩短与普通孩子的差距，进而提高孩子的自信心，减少自卑心理，帮助孩子过上更幸福的生活。
(1)围绕目标，泛化项目，所有的项目都是为目标服务的，既强化了项目，又改善了孩子的能力不足。
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