儿童智力发展的敏感期 [精神分裂]
4。对细微事物感兴趣的敏感期(1、5 ~ 4岁):忙碌的大人往往会忽略周围细微的事物，但孩子往往能抓住其中的奥秘。所以，如果孩子对土壤里的小昆虫或者衣服上的小图案感兴趣，这是培养孩子细致全面的习惯的好时机。
1。语言敏感期(0 ~ 6岁):当宝宝开始看大人的口型，发出哑声时，他的语言敏感期就开始了。语言能力影响孩子的表达能力。所以，家长要经常和孩子说话，讲故事，或者多使用& ldquo反问句& rdquo加强孩子表达能力的方法，为以后的人际关系打好基础。
7。写作敏感期(3、5 ~ 4、5岁)，阅读敏感期(4、5 ~ 5、5岁):虽然孩子的写作能力和阅读能力较晚，但如果孩子在语言、感官、肢体动作等敏感期得到充分的学习，其写作和阅读能力自然就会产生。这时候家长可以多选择一些读物，布置一个充满书籍的家居环境，可以帮助孩子养成爱读书的好习惯。
8。文化敏感期(6 ~ 9岁)儿童对文化学习的兴趣始于3岁；6 ~ 9岁，有强烈的探索事物奥秘的需求。
所以，本期& ldquo孩子的心灵就像一片肥沃的土地，随时准备接收大量的文化种子。& rdquo成年人此时可以提供丰富的文化信息，立足本土文化，延伸到关爱世界。
5。运动敏感期(0 ~ 6岁):两岁的孩子已经会走路了，是最活跃的时期。家长要充分让孩子运动，让孩子的肢体运动正确、熟练，帮助孩子左右脑均衡发展。除了大肌肉的训练，小肌肉的训练，也就是精细手眼动作的训练，不仅可以形成良好的生活习惯，还有助于智力的发展。
6。社会规范敏感期(2、5 ~ 6岁):两岁半的孩子逐渐脱离自我中心，对交朋友和集体活动感兴趣。这时候家长要和孩子建立明确的生活规范和日常礼仪，让孩子在以后的生活中遵守社会规范，有一个自律的生活。
3。感官敏感期(0 ~ 6岁):从出生开始，孩子就会通过听觉、视觉、味觉、触觉等感官来熟悉环境，认识事物。三岁之前，孩子通过潜意识& ldquo吸收思想& rdquo吸收周围的东西；3 ~ 6岁能通过感官更具体地分析判断环境中的事物。可以随机引导孩子运用五官，感受周围的事物。尤其是在孩子充满探索欲望的时候，只要不危险，不侵犯他人，就要尽量满足他们的需求。
2。秩序敏感期(2 ~ 4岁):孩子需要一个有序的环境，帮助他认识事物，熟悉环境。一旦他熟悉的环境消失，他会不知所措。孩子对秩序的敏感往往表现在对秩序、生活习惯、财物的要求上。如果成年人不能提供一个有序的环境，孩子们会& ldquo没有建立各种关系感知的基础& rdquo。当孩子从环境中逐渐建立起内部秩序，他们的智力也就逐渐构建起来了。
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