自闭症儿童语言训练的关键——共鸣 {自闭症儿童康复中心}
首先，要营造一个非常宽松的环境。这个时候，孩子因为这个而放松，是非常轻松愉快的。这时候他们就很好说话，愿意合作。接下来，你说话的语气，语气的层次，声音的柔和程度要和他产生共鸣，要有交集点。迎合他的心。简单来说就是用他的语气和声调去发音，诱导他发音。他会很乐意重复你说过的话。比如在指导一个学生做“幻灯片”的时候，是这样的。起初，他用命令的语气漠不关心。接下来，他一改平时的发音语气，是比较柔和的童音。再引导他的时候，他很自然的一边滑一边说“滑”字。
但即使知道方向，也不容易让一个哑巴孩子开口说话。自闭症儿童的语言教育是一个漫长的过程，小到一个字，大到一句话，所以一定要有耐心，但光有耐心是不够的。毕竟每个人的耐心都是有限的，漫长的等待往往会改变一个人正确的选择。所以语言训练一定要找到窍门。只有这样，才能让孩子在训练过程中表现出明显的治愈效果，才能让等待更有价值。在很多专业老师的经验中，我们发现，要快速让自闭症儿童开口说话，必须抓住一个关键，那就是“共鸣”。
如何把握“共鸣”，需要老师足够细心地观察孩子，感受孩子的喜好和习惯，在实际教学中不断探索，不自觉地关注孩子的发音、音高和柔和度。然后，你教他发音的时候，要注意好那个声调和语气，用他的语气诱导他说话。
大多数自闭症儿童都有语言障碍，而造成这个问题的原因是多方面的，所以很多家长在教孩子说话的时候都会碰壁。不管他们怎么教孩子，就是不会说话，这对任何父母来说都是很大的打击。所以大部分家长遇到这种情况都会选择去看医生，以为只要到了医院就能治好，但现实往往是另一种打击，医院诊断不出来。这是大多数自闭症孩子家长都会遇到的情况。即使他们被诊断为自闭症，他们也不能立即对症下药，因为自闭症的原因是多方面的。如果有，该怎么办？如果孩子被诊断为自闭症，那么恢复孩子语言能力的唯一方法就是训练和有针对性的训练。
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