面对教师情绪障碍的学生自我调节 《多动症》

时间:2022-07-06 02:41来源: 作者: 点击:
  

收集危机管理的信息,或者经常在脑海中做沙盘演练。这种能力增强了,情绪坚定了,突发问题也能从容应对。

对教师来说,辅导情感障碍儿童是一个巨大的挑战。需要老师多帮帮忙,多利用社会资源,找资料或者咨询辅导方法等。,从而增强自己的辅导能力。

班里有情绪障碍的孩子,问题就会层出不穷。老师要有不怕麻烦随时接手的心理,但不要让自己陷入感情泥潭。

敏锐地察觉自己的情绪变化,不要在心情不好的时候临时处理问题,以免失控,说出话来伤害学生,使局面更加难以控制。

对于一个有情感障碍的孩子来说,在群体中找到好的行为是不容易的。老师要有第三只眼睛,发现他的优点,鼓励他。教师应该经常激励自己。知道如何消除负面信息,你可以在混乱的情况下看到光明的一面。


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