感觉训练的好处和感觉障碍训练的最佳年龄！ {儿童自闭症治疗}
对孩子运动平衡能力差，动作不协调有明显效果。对于那些运动协调能力差的孩子，经过训练可以得到明显的改善。
3.学步车利于早期行走——有些家长为了让宝宝快速学会走路，就用学步车进行“矫正”。其实这恰恰违背了成长的正常要求，宝宝的爬行期是不可逾越的。尽量让宝宝爬行，这样有助于四肢肌肉的发育，为以后的成长里程打下坚实的基础。
这个年龄段的孩子在感知技能上已经有了一定的基础，再加上他们的自我表达能力和较强的独立意识，所以可以进行的感知训练的种类也会增多，训练效果也会特别明显。
感觉训练是通过专业的训练设备，让孩子刺激大脑功能，锻炼前庭感觉、触觉、本体感觉，从而提高感觉统合能力的一种训练。从某种意义上说，感官训练是一种游戏和玩耍中的训练。
如果孩子的适应性反应发展得好，可以促进组织协调能力的提高，使孩子的大脑处于有序清晰的状态。而且，每次适应性反应都会导致进一步的感觉整合。为了整合这些感受，孩子会努力去顺应，从而形成良性循环。
1.改善孩子的学习成绩和厌学情绪。
感觉统合训练不是盲目的，而是基于一定的原则。这些原则贯穿于感觉训练的全过程，对训练有着非常重要的指导意义和促进作用。
在这个阶段，孩子可以接受一定量的适当的感觉训练，可以有效预防以后的感觉障碍。有些家长可能觉得孩子小无所谓。中爱特别为您安排亲感课，和孩子一起学习感觉系统。
4.把感官训练交给老师就行了——有些家长重视感官训练，却认为有专业老师陪着宝宝就可以了，家长不必费心。事实上，训练过程中的亲子沟通是感觉系统发展的重要基础。有了你的鼓励和表扬，宝宝会更加努力训练，对宝宝的身心健康发展有帮助。
3.提高运动协调能力。
4.促进触觉系统的发展。
6岁前的孩子是软土，你可以随意揉捏，孩子不会因为你的揉捏而受苦。但是，6岁以后，孩子的行为模式开始固化。如果此时没有足够的训练时间和强度，效果会大打折扣。
感觉训练能明显提高儿童的精细操作能力、视觉辨别能力、语言表达能力和反应能力。
与前一阶段相比，这个年龄段孩子的行为模式已经基本固定，感觉训练的作用和意义不大，效果不明显。
无论是触觉敏感还是触觉迟钝，通过有针对性的感官训练，孩子胆小、爱哭、脾气暴躁、冷漠的状态是可以改变的。
2.游戏也应该受到限制——一些父母会因为沙子和泥浆太脏而停止他们宝宝的游戏。其实每个游戏都有它的可取之处，只要安全就好，不要妨碍宝宝的兴趣延伸。
自信是一种有利于感官训练的心理素质。所以老师经常用积极正面的表扬和肯定的眼神鼓励孩子，让孩子感受到快乐，帮助孩子逐渐培养训练的信心。
有人认为感觉障碍是一种病，所以感觉训练也是为了有疾病的孩子。这种“睁一只眼闭一只眼看不到泰山”的片面观点，其实根源在于对感知的不了解。所以对感觉失调和感觉训练会有一些误解。
所以家长作为孩子教育的承担者和执行者，如果发现孩子感觉障碍，一定要尽早带孩子做感觉训练，尤其是基础期和黄金期。
1.长大了自然会协调——有些家长认为宝宝年龄太小，身体不协调。等你长大了，自然就正常了。事实上，在0-3岁，尤其是6-12个月，是宝宝学习爬行和行走的关键时期，也是他建立感觉统合能力的最佳时期。如果错过了机会，宝宝的身体会有很多潜能受到限制，得不到充分发挥。
2.能改善脑神经的生理抑制。
经过一段时间的行为集中和感官训练，孩子的动作变得协调，情绪变得稳定，注意力提高。对于学习困难的孩子来说，同时参加感觉训练后，学习成绩会有明显的提高。
好心情是大脑思维的润滑剂，所以在感官训练中，老师会尽量满足孩子对“快乐”的心理需求，让孩子在轻松愉快的环境中提高感官能力。
在培训过程中，老师会重点关注孩子的生长发育规律，尊重孩子的差异发展，学会站在孩子的角度看问题。
内驱力是在儿童内心需要的基础上产生的一种觉醒状态或紧张状态。在感官训练中注意内驱力原则，可以使孩子产生改变现状的内心愿望，主动出击。自觉独立地参加培训。
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