什么是感官训练？有什么好处？ [儿童自闭症治疗]
如果错过了机会，宝宝的身体会有很多潜能受到限制，无法充分发挥出来。
感觉统合(Sensory integration)理论简称SI理论，是由美国加州的Ayers博士提出的。是指大脑对来自身体各器官(感觉、视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、运动)的感觉信息进行多重组织分析，综合处理，做出正确决策，使整个机体有效运转，完成人类高级复杂的认知活动，包括感知、记忆、想象、思维、注意等。
有些家长把感官训练简单的理解为身体训练，甚至认为身体活动完全可以代替。这种想法其实是错误的。
与前一阶段相比，这个年龄段孩子的行为模式已经基本固定，感觉训练的效果相对不显著，但仍有挽救的机会。
6岁前的孩子就像软土。可以随意揉捏，孩子不会因为你的揉捏而痛苦。但是，6岁以后，孩子的行为模式开始固化。如果此时没有足够的训练时间和强度，效果会大打折扣。
感觉训练的过程就是创造一定的环境，使儿童接受正确、丰富、不间断的感觉刺激，从而达到激活儿童心理、引发积极行为反应的目的。
这个年龄段的孩子在感知技能上已经有了一定的基础，再加上他们的自我表达能力和较强的独立意识，所以可以进行的感知训练的种类也会增多，训练效果也会特别明显。
事实上，训练过程中的亲子沟通是感觉系统发展的重要基础。有了你的鼓励和表扬，宝宝会更加努力训练，对宝宝的身心健康发展有帮助。
有些家长一听到“入职课程”这个词，就觉得这是给特殊孩子上的课程，我的孩子不需要。
单纯强调某一方面的感觉刺激，比如大肌肉锻炼，必然会影响训练效果，甚至会使孩子的感觉统合能力从平衡变为不平衡。
虽然运动可以在一定程度上刺激肌肉和神经的发育，但是对身体感官的刺激非常有限，达到的效果也不明显。
其实感觉统合的过程是我们人类一直在进行的活动，每个人的生活和学习都离不开感觉统合。
有些家长可能觉得孩子小无所谓。其实在这个阶段，让自己的孩子接受一定量的适当的感觉训练，可以有效预防以后的感觉障碍。
感觉训练是通过专业的训练设备，让孩子刺激大脑功能，锻炼前庭感觉、触觉、本体感觉，从而提高感觉统合能力的一种训练。从某种意义上说，感官训练是一种游戏和玩耍中的训练。
经过一段时间的行为集中和感官训练，孩子的动作变得协调，情绪变得稳定，注意力提高。对于学习困难的孩子来说，同时参加感觉训练后，学习成绩会有明显的提高。
有些家长认为宝宝身体不协调是他年龄太小的原因。等他长大了，自然就正常了。其实，0~3岁，尤其是6~12个月，是宝宝学习爬和走的关键期，也是建立感觉统合能力的最佳时期。
这些问题导致了越来越多的儿童感觉障碍。所以，我们身边的每个孩子都应该多玩一些感官训练游戏，给孩子更好的成长空间。
对孩子运动平衡能力差，动作不协调有明显效果。对于那些运动协调能力差的孩子，经过训练可以得到明显的改善。
感觉训练能明显提高儿童的精细操作能力、视觉辨别能力、语言表达能力和反应能力。
所以家长作为孩子教育的承担者和执行者，如果发现孩子感觉障碍，一定要尽早带孩子做感觉训练，尤其是基础期和黄金期。
有的家长重视感官训练，却认为有专业老师带着宝宝就够了，家长没必要费心。
随着人们生活水平的提高和经济的快速发展，人们的生活习惯也在逐渐改变，孩子的成长过程也发生了很多变化——孩子玩耍的时间少了，活动空间有限了，父母过度保护，老人照顾孩子。
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