自闭症儿童康复训练的注意事项和训练方法 {孤独症自闭症}
5.分享控制:如果孩子想玩某个玩具，家长要和孩子一起玩，边玩边聊与玩具相关的事情，让孩子边玩边学。但是，他们有时会做一些重复的机械行为或危险的行为。在这些情况下，家长应该进行必要的控制或转移孩子的注意力和兴趣，而不是放任孩子。
注意事项陪伴自闭症儿童进行康复治疗是一项神圣的工作，需要大量的耐心、关怀和爱心。希望以上建议能对自闭症儿童的康复训练有参考意义。另外，康复训练活动的程序不是一成不变的，可以根据实际情况进行训练。如有必要，请向专业人士求助。
6.新旧技能穿插训练:父母在训练中的一个重要任务就是为孩子创造成功的机会，保持孩子学习的动力，提高孩子的自信心，并给予奖励。
4.尽量让孩子参加集体活动:集体活动包括邻居和孩子邀请的游戏和作业；包括学校和班级组织的文体活动；包括祝贺同学生日，送老师等等。从集体活动中培养孩子的性格，从集体活动中体验友谊、智慧和温暖。
2.行为康复训练:行为康复训练是自闭症教育和治疗中最常用、最有效的方法。它是个体自发反应行为的应用，也就是所谓的操作约束，以改善和消除自闭症症状和适应不良行为，或形成适应行为和日常生活中的自理和专业技能。
儿童自闭症康复训练对儿童的一生意义重大，需要儿童自身、家长(监护人)、保健医生、教师等社会群体参与治疗。这是一个多层面的治疗团队。褚庆存教授指出，自闭症康复训练的治疗方案要个体化、结构化、系统化，坚持非药物治疗为主，药物治疗为辅的原则。在治疗和训练的同时，要注意孩子的身体健康，预防其他疾病。坚持治疗，持之以恒。
2.注重情商的培养:情商是社会适应的综合能力。一个孩子在学校成绩好还不够，还要懂得接纳别人，让别人接纳自己，这也是爱的基本意义。在培养孩子良好品德的同时，要教会他们形成良好的气质和情感。
9.强调事物的各种形态:任何事物根据其形状、大小、味道等都有各种形态。自闭症儿童往往只关注一个方面。如果父母在和孩子相处时不强调事物的多样性，很多教育机会就会白白失去。
1.艺术康复训练法:艺术康复训练法一般称为绘画疗法。其目的是通过绘画及其创造性的自由表达活动来表现潜意识中被压抑的感受和冲突，并从绘画过程中获得解决和满足，从而达到诊疗的效果。
7.奖励孩子合理的努力:在培养的初期，孩子往往达不到家长的目标。即使孩子取得了一些进步，但他们的技能仍然存在一些缺陷。为了保持孩子的学习兴趣，逐步实现目标，家长要注意不断奖励孩子合理的努力。
首先进行自闭症康复训练应该注意以下几点：1.不要把孩子过于封闭在学习的小圈子里:城市生活的现代化让很多人搬进了高楼，一栋栋的高楼很容易给孩子造成封闭的环境。因此，你应该允许或鼓励你的孩子从高楼上走下来到院子里，与邻居或附近的孩子玩耍和交往，建立友谊。
8.使用自然奖励:即使孩子的行为在行为的自然后果中得到奖励。
4.使用简短明确的指示:父母在和孩子交流、提问时，首先要确定孩子是在关注自己，然后再给他简短明确的指示。
3.音乐康复训练法:音乐康复训练法可分为团体疗法和个体疗法；主要的治疗工具是鼓和钹，让自闭症儿童即兴发挥，自由敲打，达到自我宣泄、解放和自我表达的目的。音乐疗法可以帮助自闭症患者集中注意力，培养想象力，稳定情绪，促进社交和语言互动，培养新的休息技能和新的兴趣。
3.创造条件让孩子交朋友:不仅要让孩子走下高楼，走出家门，还要让孩子邀请孩子进家门。给孩子提供交友的机会，教给孩子交友的艺术、方法和技巧。
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
