天津:制定时间表，帮助自闭症儿童走出阴影。 [孤独症自闭症]
在早期康复服务体系方面，为确诊并符合条件的7岁及以下自闭症儿童提供持续的康复训练和帮助；市妇幼保健院、安定医院纳入自闭症谱系障碍儿童定点医疗机构范围。儿童孤独症谱系障碍政策范围内的门诊医疗费用和康复医疗费用，按门诊和康复报销规定由医保支付。有条件的地方，逐步扩大医保定点医疗机构范围，逐步提高保障水平，增强康复服务供给能力。选择医院、学校、幼儿园、民办非企业和具有合法资质的企业作为定点康复机构。到2020年底，每个区至少建立1家定点康复机构(滨海新区4家)，达到每天培训50名自闭症儿童的规模。学校和幼儿园指定的康复机构为学校和幼儿园的儿童提供康复服务和融合教育；各区特殊教育学校附属的学前班或幼儿园应具备自闭症儿童的教育和康复功能；2020年底前，将市儿童医院、市妇女儿童保健中心、市安定医院纳入自闭症儿童定点康复机构。依托市儿童医院、市残疾人康复服务指导中心，分别建立市级自闭症儿童康复技术资源中心，到2020年底，实现每年150名自闭症儿童康复训练。
做好自闭症儿童康复服务，离不开人才支撑。实施意见明确，我市将加大对特殊教育行业和事业单位人才招聘的支持力度，落实公开招聘自主权，允许具有高级职称或博士学位的高层次人才以直接考核方式简化招聘程序，充实特殊教育人才队伍。将特殊教育课程模块纳入师范院校和教师培训机构教师培训必修课程，加强教师培训，培养具备特殊教育基本知识和技能的融合教育人才。(记者韩文)
在一体化教育管理支撑保障体系方面，研究制定《天津市残疾儿童随班就读指导意见》。对于普通学校就读能力评估不合格的自闭症儿童，特殊教育学校应当予以接收。对不能入学接受教育的自闭症儿童，教育部门要制定“一人一案”教育安置措施，确保义务教育不遗漏一人。普通学校要根据自闭症儿童的需求，在资源教室配备专业设备，开发相应的心理咨询、社会适应等课程，挖掘自闭症儿童的潜能。特殊教育学校和康复机构要加强对接受融合教育的自闭症儿童的后续指导，继续做好帮扶工作，帮助自闭症儿童顺利完成从特殊教育学校和康复机构向幼儿园和普通学校的过渡。到2020年底，每个区至少指定1至2所普通学校和1至2所幼儿园作为自闭症儿童全纳教育试点学校和幼儿园。
到2020年底，基本建成满足自闭症儿童康复服务需求的康复服务体系和工作格局，基本实现自闭症儿童筛查、治疗、救助和管理。到2023年，自闭症儿童康复服务政策保障更加完善，康复机构布局更加合理，供给能力和服务质量显著提升，自闭症儿童更好地融入社会生活……每个自闭症儿童的背后，都有一个沉重的家庭。怎样才能帮助他们“减负”？昨天从市残联获悉，我市出台《关于加强自闭症儿童康复服务的实施意见》，为帮助自闭症儿童走出“孤独”阴影列出了时间表。
在社会融合服务体系方面，为符合条件的自闭症儿童家庭提供最低生活保障、临时救助等救助服务；发挥慈善组织作用，筹集慈善捐款，对生活困难的自闭症儿童家庭在医疗康复、生活保障等方面给予资助。有关部门和康复机构、残联等单位要把家长培训和家庭康复指导作为重要工作内容，通过组织“家长沙龙”、“家长互助帮扶小组”等活动，对家长进行心理疏导，使其保持积极乐观的心态。居委会、村委会、残疾人协会应当积极开展自闭症儿童家庭能够参与和融入的社区活动，组织社区工作者、康复护理机构、志愿者、邻里、亲友等开展自闭症儿童日间照料、看护或者救助活动。有关部门和社会组织应当对社区工作者进行自闭症康复知识培训，提高其康复服务能力。
根据《实施意见》，我市将健全完善工作体系，在筛查、诊断、治疗工作体系中，将自闭症儿童筛查纳入儿童健康体检各阶段、各环节，使我市0-6岁不同年龄段自闭症儿童筛查全覆盖；儿童医院、妇幼保健院、安定医院等医疗机构。承担我市儿童孤独症的诊疗工作，对筛查阳性儿童采用科学合理、国际国内公认的诊疗标准。
他们不是聋子，只是对声音充耳不闻；他们不是瞎子，只是对周围的人和事视而不见；他们不是哑巴，只是不知道怎么说话……他们就像天上的星星，活在自己的世界里。自闭症儿童回归生活是一场持久战，需要全社会共同观看。为此，我市从加强自闭症儿童康复服务入手，增强自闭症儿童的家庭获得感、幸福感和安全感。
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