特殊儿童需要早期干预。 [多动症]
一位母亲在十月份生了一个婴儿。她一定对宝宝充满希望。
然而，遗传因素、母亲怀孕期间身体状况不佳、营养缺乏、分娩期间的意外事故、新生儿疾病和药物过敏等后天因素都会对儿童的智力、听力、视力和发育产生负面影响，导致本应可爱的婴儿成为贫穷的特殊儿童。更让人苦恼的是，父母不愿意相信，也不愿意接受这个事实。他们只是用“贵人之言晚矣”之类的美丽谎言来安慰自己。当他们不得不承认并面对时，已经太晚了。
那么，如何把损失降到最低，把孩子的潜力发挥到最大呢？——专家建议早期干预。
早期干预到底是什么？所谓早期干预，就是对有发育缺陷或可能有发育缺陷的学龄前儿童及其家庭，提供教育、保健、医疗、营养、心理咨询、社会服务、家长指导等综合性服务。其内容(措施)是预防、识别、治疗、教育和培训。那么，如何实施早期干预呢？
首先，“防患于未然”。年轻父母要做好怀孕规划——选择夫妻双方最佳的身体状况，戒烟戒酒，防辐射，尽量排除一切不利于怀孕的因素，同时孕期注意营养，适当运动，以最好的心情迎接宝宝的出生。
其次，在一个小生命到来之后，作为父母，除了为他(她)提供必要的生理需求和全心全意的关爱之外，更应该关注孩子的发展，因为孩子的生长发育是有规律的，是有年龄标志的。比如，8周的时候，他们的眼睛可以随人移动，16周的时候，他们可以部分支撑自己的体重，24周的时候，他们可以区分陌生人和熟人，52周的时候，他们可以走路，7-8个月的时候，他们会不自觉地发出“巴”，作为父母，最好及时将孩子的发育情况与常规进行对比。如果此时孩子的发育速度比正常情况要慢，就要高度重视，及时联系医院和康复科，也要加入教育和干预的内容，争取在第一时间给孩子提供最多的康复措施。对于已确诊症状的残疾儿童，我们的干预措施是:治疗、教育、培训和促进其康复；对于症状尚未确定的残疾儿童，需要对其进行识别，以便提出合适的干预方案，因此识别和诊断是非常重要的第一步。
再次，一旦你的孩子被诊断出发育迟缓或者其他疾病，这个结果自然对你是一个不小的打击。这时候你的心情是可以理解的，但是请不要放弃对孩子的培养和干预，因为早期干预是必须的:美国P·品特纳认为0-5岁是智力发展最快的时期。美国心理学家B·S·布洛(B S Bloo)通过跟踪研究也得出类似结论。他认为，儿童的智力发展有50%是在4岁之前完成的，30%是在4-8岁完成的，20%是在8-17岁完成的。也就是说，童年的前四年是智力发展的重要时期，幼儿的发展有一个关键期。在关键时期，供应适当。所以干预越早，效果越好。而且在干预的过程中，如果亲子之间没有建立起良好的关系，即父母与孩子相处不好，会影响孩子情绪的社会性发展，从而可能造成继发性障碍，影响孩子在其他领域的发展。因此，建立良好的干预氛围对孩子的成长也至关重要。
那么，应该从哪些方面对这些可能存在发育缺陷的孩子进行干预呢？虽然针对不同的特殊儿童，我们可以采取的措施是不一样的，但总的来说，可以从以下六个方面进行:
自理能力。可以从最简单的自理开始，比如吃饭、坐、穿衣、洗漱。
运动场。遵循儿童发展规律，逐步训练身体姿势、手和手指、手眼协调等。从上到下，从近到远，从大到小。
听觉能力。包括听觉唤醒、噪音刺激、音乐声音刺激以及声音辨别训练。
语言能力。包括发音，语言理解和表达。
认知能力。包括感知、注意力、记忆、思维、判断和推理。在训练中，要尽量调动孩子视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等多种感觉通道的应用，注意培养孩子在日常生活中的能力。
在社会行为领域，家庭是训练孩子行为的最佳场所。父母应该在生活中教会孩子礼貌的行为和人际交往的技巧。
最后提醒各位家长，为了宝宝健康成长，请抓住机遇，利用一切可以利用的机会，进行早期干预和训练，让孩子最大限度的康复。
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