关于“感知”这个你应该知道。 {孤独症自闭症}
3.瑜伽球:瑜伽球可以用在很多地方，比如(1)让孩子拍瑜伽球(2)让孩子躺在垫子上，拍压在孩子身上，或者让孩子躺在瑜伽球上，用适当的力度，刺激孩子的本体感受(3)让孩子坐在瑜伽球上抬脚，锻炼孩子的平衡能力(这里需要注意的是，球不要太大。
当然，仅仅知道这些训练方法是不够的。我们也需要一个专业的感官老师来帮助孩子正确的进行感官训练，从而根据孩子的发展给予针对性的训练。
4.平衡木:平衡木的训练是训练孩子的协调能力和平衡能力。一开始，你可以握住孩子的手，让他走。慢慢的，让孩子去吧(平衡木的选择有很多，甚至花坛的边缘都可以作为训练的平衡木)。
2.海洋球池:让孩子在球池中玩耍，可以激发他们的触觉，强化他们的本体感。但是有些孩子对海洋球池有一种恐惧感，可以逐渐让他们适应海洋球池的存在。一开始让老师陪孩子进去，然后慢慢去掉老师的陪伴，让他在海洋球池开始活动。
5.滑板运动:(1)让孩子坐在滑板上，然后推动滑板，让孩子保持平衡(不要用力过猛，防止孩子摔跤)(2)让孩子躺在滑板上，让孩子借助滑板运动。如果有滑梯，让孩子移动到滑梯上，然后滑下去。感觉训练不一定要在康复机构做。不在机构可以带孩子做感觉训练。比如公园里的秋千、滑梯，还有各种儿童游乐设施，或者游乐园里的游乐设施，都可以带孩子去玩。但如果感官问题对生活学习影响较大，建议去专业机构进行评估和训练。
1.蹦床:玩蹦床可以满足孩子的本体感受刺激，还可以加入击掌、抛接等游戏，训练孩子玩蹦床时的注意力和平衡能力。
生活方式和内容的改变，让感官训练成为大多数孩子的必修课。城市化让孩子的活动范围变小；成人对儿童的过度保护导致儿童接收的信息不完整；家长太忙，辅导少导致孩子右脑感官刺激不足；孩子出生后，不经过爬行阶段就直接学会走路，导致前庭失衡；孩子没有机会玩泥土和沙子，导致触觉刺激不足；过早使用学步车会使孩子前庭平衡，缺乏头部支撑。这些生活上的变化会让孩子失去很多能力，然后成长发育，很多缺陷会逐渐放大，最终影响孩子的一生。煽情训练正好可以解决这些问题。
感觉统合即感觉统合，是指大脑和身体相互协调的学习过程。是指生物体在环境中有效利用其感官，从环境中获取信息，并通过不同的感觉通道(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭感觉和本体感受等)输入大脑的能力。)，然后大脑对其信息进行处理(包括:解释、比较、增强、抑制、联系和统一)并做出适应性反应，简称“感觉系统”。
一般来说，感觉问题表现为:前庭平衡功能障碍、视觉差、触觉过度敏感、听觉差、本体感觉失衡、动作协调性差。
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