自闭症的发展历史 <轻度自闭症>
20世纪80年代，对自闭症的研究进入了一个新的阶段。人们开始抛弃所谓的“教养方式不当”假说，从生物学领域探索自闭症的成因，在临床症状的认定和临床诊断上，将自闭症与精神分裂症完全分开。
1980年出版的DSM-III首次将儿童孤独症视为一种普遍的发育障碍。后来随着对自闭症研究的深入，逐渐认识到自闭症是由某些遗传因素和各种环境因素引起的弥漫性中枢神经系统发育障碍。在这种认识的基础上，从分子遗传学到神经免疫、功能成像、神经解剖学、神经化学都开展了很多研究，人们也在试图从这些研究中找出自闭症的成因。
1943年，美国密西西比州福里斯特市一个名叫唐纳德的10岁孩子被诊断患有自闭症。他被称为“第一案”，简称“唐纳德·T”。当年的一篇文章首次提到了他，宣布发现了“一种前所未有的疾病”和“一种复杂的神经障碍”(现在统称为“自闭症谱系障碍”，简称ASD)。
自20世纪90年代初以来，自闭症儿童的数量急剧增加，平均每110名儿童中就有1名表现出自闭症症状。随着发病率的不断统计，这种疾病逐渐开始引起人们的重视。
从20世纪60年代到70年代，rutter的研究指出，如果认为自闭症行为是由出生到儿童早期的发育障碍引起的，那就更合理了。因此，自闭症逐渐被认为是一种与父母养育方式无关的身体发育障碍。在此期间，Lotter公布了新的自闭症诊断标准，强调社会交往、言语和交流、重复性活动为基本标准，放弃了Kanner诊断标准中的两项，如“特殊技能和有吸引力的外表”。后来，在洛特标准的基础上，进行了广泛的流行病学调查。现在普遍认为“自闭症发病率为万分之4 ~ 5”是当时最重要的研究成果。
美国一位医生报告了11名患者，并将他们命名为“早期婴儿自闭症”。当时他对这类患者的特征描述如下:严重缺乏与他人的情感接触；怪异重复的仪式行为；或者语言明显不正常；高水平的视觉空间技能或机械记忆能力与其他领域的学习困难形成对比；聪明，警觉，有吸引力的外表。
到目前为止，自闭症的具体病因仍然没有明确的定义，对自闭症的研究仍然任重道远。目前家长需要积极的对孩子进行康复训练，尽可能的恢复孩子的一些身体机能，帮助孩子将来融入社会。
2007年12月，联合国大会通过决议:从2008年起，将每年的4月2日定为“世界自闭症日”，以提高人们对自闭症及相关研究和诊断，以及自闭症患者的关注。
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