如何区分儿童语言发育迟缓和自闭症？ <自闭症机构>
发音不准，咬字不清。一些语言发育迟缓的儿童，由于口语表达能力差或发音不正常，常采用示范、手势、模仿等作为补偿性的交流方式。与同龄儿童相比，这些儿童在2岁和3岁时都不会说两个字的短句。3岁以后，他们的词汇量变少，讲话太短，句子结构幼稚，语法错误很多，经常忽略开头和结尾。
语言发育迟缓是指由于各种原因造成的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发展水平，这些儿童的语言发展没有达到与其实际年龄相符的水平。
患者对正常儿童热衷的游戏和玩具不感兴趣，而更喜欢玩一些非玩具物品，如瓶盖，或观察转动的电风扇等。固执地要求保持日常活动的常规不变，比如睡觉的时间和盖的被子。一旦改变，就会表现出明显的不快和焦虑，甚至表现出抗拒。
语言发育迟缓的孩子往往因为语言障碍，很难找到同龄的玩伴，更多的只是来自长辈的关心和开导。这种相处模式会让他们陷入沟通困难，反而越不想主动沟通。久而久之，这些孩子会很容易陷入自闭状态，而不是主动接触社会。语言发育迟缓的终点是自闭症！因此，及时的干预和治疗非常重要。
语言和交流障碍可以表现为多种形式。大多数自闭症儿童语言发育延迟或受损，通常在两三岁时仍不会说话，或正常语言发育后语言退步，两三岁前有表达性语言，随年龄增长逐渐减少甚至完全丧失。
语言发育迟缓，最常见的表现是:口吃严重，发音不清。他们记不住普通的单词，词汇量很差，不能用完整的句子来描述自己需要的东西，所以句子很粗糙，很难理解。就算你说得再费劲，也是语法错误百出，漏洞百出。
在自闭症儿童中，智力水平差异很大，少数患者处于正常范围，大多数患者表现出不同程度的智力低下。
很多自闭症的孩子会表现出语言发育迟缓的症状，但这并不代表迟缓就是自闭症，自闭症一定会弱智。需要对两种症状区别对待，采取相应的不同治疗方案，帮助病情的恢复。千万不要混淆，以免耽误孩子的病情。
患者无法与他人建立正常的人际关系。小时候表现出与人无眼神交流，表情不佳，缺乏期待父母和他人拥抱爱抚的表情或手势，享受爱抚时没有开心的表情，甚至拒绝拥抱爱抚父母和他人。你分不清亲戚朋友的关系，对待亲人的态度和对待别人一样。
有些语言发育迟缓的孩子不能理解单词的意思或者不能和单词打交道来表达自己的意思。很难听从父母的指示，也不能理解正常的词语和短语的含义！
儿童孤独症(Autism)是广泛性发育障碍的一个亚型，始于婴儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄、行为刻板等。约3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞，部分患儿在一般精神发育迟滞的背景下，某些方面的能力较好。
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