自闭症儿童音乐治疗的原则 <感觉统合失调>
时间:2022-07-07 01:23来源: 作者: 点击:次
自闭症儿童和音乐治疗师之间的关系对这些变化有着最重要的影响。这取决于治疗师对问题的理解和激发信心的音乐治疗技术的应用。
对于一些学习能力强的孩子来说，这三个发展阶段可以进行的更快。但无论快慢，过程中重要的是让孩子获得收益，产生深厚的感情，长期受益。
这种特殊的音乐技术主要影响感知和认知的过程，对一些自闭症儿童影响很大。音乐治疗的应用有一个人的目的，就是通过爱和智慧的正常渠道，为沟通能力不足的儿童创造有效的人际交往。音乐疗法旨在绕过或消除自闭症患者与其环境之间的情感或智力障碍，引导他们的行为向正常方向改变，使他们与周围环境保持一致。
第二阶段，经过一段时间的音乐治疗，我们会发现孩子会逐渐习惯这种人与音乐的交流方式，人与人通过音乐交流。
自闭症治疗师要评估孩子的音乐需求和潜力，以及与成人互动的能力，或者承担孩子的诉求，从而制定合适的音乐治疗方案。不要急于求成。
患有自闭症的儿童通常会经历音乐治疗的三个阶段。
第三阶段，经过足够长时间的音乐治疗，孩子逐渐学会正确的自我表达方法，通过音乐来表达自己，让自己得到满足和快乐。
音乐治疗可以为一些功能缺陷的自闭症儿童提供重要的心理支持，以及他们需要他人的理解和独特的自我表达。为了达到更好的音乐治疗效果，需要专业的音乐治疗师。
第一阶段，音乐可以暂时跨越认知过程和人格障碍，直接触及人的情感。音乐交流可以满足自闭症儿童对非语言自我表达的需求。
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