自闭症儿童辅导教学计划九 <感统失调>
时间:2022-07-08 02:08来源: 作者: 点击:次
(b)社交故事——利用视觉线索，以故事的形式介绍不同的社交场所。
关闭背景资料，教给学生在这些场合应该有的社交行为和态度，讲述关于他的事情。
人们对适当的社会行为的反应。社交故事帮助自闭症学生理解他人的需求，
从而做出适当的行为和反应。教师还可以通过社会故事向学生指出
良好的社会行为，并赞扬和肯定他们的努力(见图4)。
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(c)读心术——自闭症学生通常难以理解他人的言行。
意，也无法理解他人的感受，所以未能做出恰当的反应。教师可以使用
图片，向自闭症学生解释他人在不同情境下的想法和感受，引导他们理解
其他人的想法，并教他们做出适当的社会反应(见图5)。
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日常生活疗法----通过系统的生活课程，包括艺术课程，
音乐、体育等学科的综合培养，让自闭症学生能够独立、有尊严地生活。
活下去。这种方法强调互动的有效性，尽量给自闭症学生提供模仿朋友的机会。
代，学习适当的行为；同时，通过体育活动帮助他们增强自制力。
减少问题行为产生的能力。
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