如何进行边缘型自闭症的康复训练？ {自闭症儿童康复中心}
孩子小的时候，看不出和正常孩子的差距。等孩子长大了，就渐渐表现出来了。所以一定要在孩子小的时候让他出去，尽可能缩小差距。我们可以试着让孩子上正常的幼儿园。如果没有大的行为问题，多和老师沟通，一定会帮助孩子有更好的恢复。
很多家长想知道如何培养孩子的语言延迟和社交障碍。其实不难，但首先要明确一点:孩子是不会说话还是不爱说话。比如有的孩子语言发育慢，不会说话，就要按照正规的训练方法一步一步来训练。如果孩子不爱说话，一定要想办法让他对说话感兴趣。其次，让他有交流的欲望，比如喝水。如果他不会倒水，就要引导他用什么方式表达。比如聋哑人不会说话，但是可以使用情感，肢体等。让对方明白他的意思。自闭症儿童也是如此，让他们有表达自己的欲望。通过语言训练，他们学习并运用所学表达自己，这样孩子会逐渐摆脱语言迟缓和社会训练。
推荐感觉训练，因为正常孩子也要做感觉训练。感官训练不仅可以训练孩子的五感，还可以训练孩子的理解能力。但是，要注重感官训练。比如有的孩子听觉系统有问题，就要重点训练孩子的听觉系统。如果他们的听觉系统有问题，就要训练听力。所以，首先要知道孩子哪个系统比较弱，需要科学系统的训练才能做出选择。毕竟很多培训班都不是免费的，留给孩子恢复的宝贵时间非常有限。所以，妈妈们在选择感觉训练之前，要搞清楚感觉训练是否有必要，哪些感觉训练是必要的，哪些感觉训练是不必要的，这样才能在有限的经济条件下，帮助孩子尽快恢复健康。
患有边缘自闭症的儿童经常表现出他们的眼睛不够专注。这里有个小窍门，就是在粗绳中间系个铃铛，或者打个结，或者系上其他能吸引孩子注意力的物体，比如气球。你拉一个头，让孩子拉一个头，让孩子盯着铃铛或者绳结。这样孩子的眼睛就会得到训练，久而久之，他的眼睛就会逐渐聚焦在他看到的东西上。
边缘型自闭症的孩子一般精神损伤比较多，建议在选择训练方式时多注意练习。比如像机构这样的培训场所，不用整天去，整天去的孩子会失去和正常孩子社交的机会。如果你能去上那个班，如果你的孩子在任何方面都很差，你一周会去上几节课。当然，重点是，回家一定要让孩子和正常孩子一起玩，一起社交，慢慢社交。比如模仿的问题，在社交的过程中，其他孩子会模仿，孩子也会学习。时间长了，他会慢慢关注其他的东西，看到其他人，自然会模仿。还有就是兴趣的问题，就是当你社交的时候，你的兴趣会逐渐变宽，你可能会有点固执，所以问题的关键是社交。
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