为什么自闭症的康复训练没有效果? {自闭症治疗}
在自闭症康复训练过程中,家长往往会将孩子每天的时间分为训练时间和非训练时间。很多家长认为只有坐在小桌子前才是学习。简单模仿机构教学的模式,让培训过程变得枯燥。
同时,孩子会说话不代表会交流。很多自闭症儿童会说话,甚至会背很多儿歌。但他们仍然无法与外界交流。原因是大脑中枢神经系统没有发育好。所以,只有对孩子进行全面的训练,才能促进大脑发育,而后者才是语言发展的基础。
有时候父母高估了孩子的能力,很多任务超出了孩子的能力,孩子做不了。在这种情况下,一些家长仍然坚持反复给出指令,期望孩子完成它们。导致孩子反复受挫甚至生气,不配合训练就会哭。
在自闭症康复训练过程中,很多训练内容与儿童个性化教育方案的内容脱节,偏重于语言或认知能力的训练,忽视了其他领域的训练。自闭症障碍的特点是广泛性和分散性,全面发展是训练过程中应该遵守的基本原则。
自闭症儿童的认知能力和学习能力普遍较差,很多看似简单的任务他们很难完成。
面对这种情况,家长要根据自闭症孩子能力的具体情况,调整项目的难度,及时给予帮助,帮助孩子完成任务。康复是一个漫长的过程,需要耐心。你不应该急于求成。你必须根据孩子的能力和进步循序渐进。
为什么自闭症的康复训练没有效果?以上是中国自闭症网为您整理的答案。

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