家庭成员在自闭症治疗中的作用可能被严重低估。 {自闭症儿童}
时间:2022-07-10 00:30来源: 作者: 点击:次
家长可以利用强化行为治疗之外的时间，培养自闭症儿童的游戏能力、社交能力和自理能力。在公园玩耍，在杂货店购物，在邮局寄信，拜访亲戚等等。都可以用来概括孩子的技能，改善孩子的行为。除此之外，洗澡、吃饭、穿衣、喂猫等日常活动也可以教。这样，孩子的全部时间就成为了治疗过程的一部分，家长也成为了治疗团队的成员。让孩子参与日常活动以防止他们被进一步孤立是非常重要的。
在自闭症治疗过程中，家人的投入至关重要。因为没有人比你更了解孩子，你最关心孩子，受孩子自闭症障碍的影响也最大。内外治疗的协调。可以说，家庭成员在自闭症治疗中的作用不亚于自闭症康复机构和专业训练师。
家长可以在孩子身上花很多时间，把教学目标归纳到日常情境中。家长往往会直接对自闭症儿童进行治疗，但家长都知道和自闭症儿童生活在一起压力很大，治疗团队的协调也很困难。所以，只要有可能，最好聘请治疗师来做大部分的强化行为治疗工作，这样父母就有足够的时间休息，和孩子在一起的休息时间也会更加愉快和富有成效。
在教学之初，要创造一个环境，让自闭症尽快取得进步，也就是排除各种干扰，避免孩子分心。然而，教学必须很快扩展到日常环境。这样不仅更自然，还能把学习转移到所有情境中。所以治疗不仅要在家里进行，室外也要进行，社区、公园、麦当劳、市场都可以进行。如果干扰分散了孩子的注意力，就要教会孩子集中注意力，不受环境干扰的影响。孩子必须学会在各种杂念会自然出现的环境中学习，为在学校这样的典型环境中学习做准备。
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