自闭症儿童在机构学到的技能在生活中不会用到怎么办？ <自闭症>
时间:2022-07-10 00:31来源: 作者: 点击:次
综上所述，自闭症儿童在机构里学到的技能在生活中是不会用到的，解决这个问题的方法就是泛化，让孩子在自然情境中不断地使用这些技能。
比如自闭症儿童学会模仿两三个词，那么我们就要引导他们用词来表达自己的需求、愿望、拒绝和求助。比如孩子不想要什么东西，每次都推开。我们可以引导他说“我不要”。当孩子做不到的时候，可以引导他说“帮帮我”。孩子要棒棒糖就说“棒棒糖”，然后就能拿到棒棒糖。
许多家长反映，自闭症孩子在康复机构学会的技能，在生活中就不会用了，那不是白学了吗？的确，学以致用非常重要，课堂所学的知识和技能要泛化到生活中去。当自闭症儿童看到他认识的人时，他总是向对方吐口水。原来他把这当成了打招呼的方式。后来在老师的指导下，他每次进老师办公室，老师马上给他示范，“好老师。”慢慢地，孩子们学会了说“好老师。”当他们看到老师时，他们随地吐痰的行为正在减少。当孩子学会了正确的打招呼方式，不恰当的行为就逐渐减少了。如果自闭症儿童学会了将相同的物品配对，那么在日常生活中，孩子可以在吃完饭后将碗和盘子一起收走，在做饭后帮助大人收走碗和筷子；玩完后把同样的玩具放在一起；把衣服放在一起，裤子放在一起，等等。打包衣服的时候。如果孩子学会模仿大人的动作，在生活中也可以效仿，比如洗手、洗脸、刷牙、穿衣、做操、购物、看电影、刷卡、坐公交。
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