如何对自闭症儿童进行听觉训练 《多动症》
时间:2022-07-13 01:36来源: 作者: 点击:次
自闭症儿童的一大特点是“听而不闻”。他们只对广告、天气预报和一些儿歌感兴趣，而忽略其他声音。 听力是语言学习的前提，所以要重视孩子的听力训练。
首先，唤醒听觉。
自闭症儿童对某些声音非常敏感，但对大多数声音反应极其迟钝。我们要用不同的东西发出不同的声音来唤醒他们沉睡的听觉，让他们感知到声音的存在，声音的存在，声音的大小，声音的高低，比如鼓，口哨，锣，喇叭，木棍，石头，嘴，手，脚，锅，碗，勺子。
二。音乐刺激
优美和谐的音乐可以训练自闭症儿童分辨不同的音色、音调和节拍。 让孩子听钢琴、电子琴、吉他、手风琴、小提琴等不同的乐器。，让孩子听或者大人和孩子一起唱歌，在音乐中玩耍，体验不同的感受。
三。声音辨别训练
训练孩子分辨自然界动物的叫声、风声、雨声、雷声；生命体的冲击，各种交通工具的声音，各种乐器的声音，不同人的口音和男女声音的区分，从易到难，从区分不同的声音到相似的语言再到区分单词和句子。
四。听觉轰炸
自闭症儿童的语言学习和我们的外语学习是一样的。他们应该有一个语言环境。在对孩子进行听力训练的基础上，对孩子的日常表达进行“听力轰炸”，如播放VCD碟片、磁带、个别教师训练、班级训练、家长反复训练，或使用复读机、早教机等。 随时随地，长时间，一定量就能有质的飞跃。
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