自闭症的治疗:图片交换交流系统PECS <自闭>
时间:2022-07-14 02:12来源: 作者: 点击:次
在另一项研究中，研究人员将40名自闭症儿童随机分为观察组和对照组，每组20例。两组孩子都接受了语言治疗。观察组每天接受30分钟的PECS训练，每周5天，持续6个月。干预后，采用心理教育量表(PEP-3)评估，观察组的沟通和行为成绩高于对照组。
图片交换通信系统PECS是一个扩展的替代通信工具(AAC)。多年来，它已被广泛应用于重度无语言自闭症儿童的治疗干预。在实践中，PECS结合了将行为分析应用于ABA的一些原理(如正向强化、差异强化、时间延迟、动机操纵等。)来激发自闭症孩子的英语口语。
PECS前四个阶段的主要目标是教会自闭症儿童通过图片提出自己的需求。后两个阶段主要是扩大孩子的交往范围，最终目的是让孩子在一个社会环境中自发地交流。
据国外研究资料显示，图片交换交流系统PECS可以明显提高自闭症儿童的交流能力和共同注意力，还可以降低问题行为的发生率。然而，国外对PECS的评价并不统一。美国国家自闭症专业发展中心将PECS列为有效的循实践方法之一，而美国2015年国家标准项目报告将其确定为仍需论的自闭症干预方法。
图片交换交流系统(简称PECS)是由美国心理学家安德鲁·邦迪和语言训练师洛里·弗罗斯特于1986年设计开发的。是一套基于图片的辅助交流系统，旨在帮助自闭症等交流障碍的孩子。
自闭症儿童常会接受一种自闭症治疗方法：图片交换沟通系统PECS。近年来，国内已有少数培训机构开始使用图片交换交流系统PECS，但国内的相关研究还比较少见。胡晓义和范文静对一名患有非语言自闭症的四岁儿童进行了干预，每天一次，每次45分钟。他们在单被试实验方法中采用了交叉情境和多基线的设计，干预情境包括训练教室、操场游戏和家庭。研究表明，在图片交换交流系统的干预下，自闭症儿童的攻击性行为明显减少，主动性需求的表达增加。需要注意的是，家长在实验中起着重要的作用，是逐渐从辅助者提升为干预者的。评论事物和事件。
以上是自闭症的治疗:图片交换交流系统PECS。
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