如何训练1-3岁自闭症儿童的平衡能力？ {自闭症症状}
时间:2022-07-14 02:13来源: 作者: 点击:次
操作流程:在房间里放一根绳子或线(最好是彩色的)，让绳子从椅子旁边、桌子下面、凳子上面等地方穿过。吸引自闭症儿童的注意力，并在绳子的一端绑上奖励。从绳子的另一端开始。帮助孩子沿着绳子路线走，并不断指向绳头上的奖励。到最后，孩子会得到奖励。在帮孩子走了几次后，试着让孩子自己走。父母紧跟在自闭症儿童的身后。如果孩子感到困惑，他们会重新将孩子的注意力吸引到绳子上。一开始用的障碍应该很简单。
操作流程:让自闭症孩子站在台阶前。你站在他身边，紧紧握住他的手，说“走”，然后把右脚放在第一级台阶上。指向他的右脚，然后指向第一级台阶的顶部。如果有必要，帮助他把右脚放在第一级台阶上。然后说“走”，把左脚放在第一级台阶上，甚至用右脚。重复“上”，给他一个明显的拖拽动作，直到他抬起左脚。表扬他，重复以上过程。当自闭症儿童在没有帮助的情况下可以抬起脚时，握住你的手到达第三步，重复上述过程，然后让他握住你的一个指尖。随着他上楼梯的能力和信心的提高，让他拿着铅笔，你拿着另一端。接下来，在铅笔上绑一根绳子，让他握住绳子。终于，走在他身边让他安心了。
如何训练1-3岁自闭症儿童的平衡能力？以上是中国自闭症网为您整理的答案。
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
- 上一篇：中国自闭症康复亟待解决的问题 [自闭症康复]
- 下一篇：图案演示方法 <自闭症症状>
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
