自闭症患者手眼协调的功能及训练方法 {自闭症症状}
时间:2022-07-14 02:13来源: 作者: 点击:次
动作发展障碍:球技差，比如击球和抛接球。
用网兜装水果或蔬菜，装一个球，绑在一定长度的绳子上。球的高度要和自闭症儿童的胸部一样高。让孩子用手把球推出去，接住。孩子需要仔细看球再用双手接住，不要让球碰到身体。
这是提高自闭症儿童手眼协调能力的最好方法之一。家长和孩子要经常练习接球和投球，使用不同大小的球，如篮球、网球、沙滩球等。，根据孩子的能力。这也是孩子开始运动时需要的技能。
手眼协调是一种复杂的能力，需要自闭症儿童结合视觉和运动技能来完成需要双手和眼睛共同参与的活动。首先需要视觉技能和运动能力的发展，比如视觉和肌肉控制。当两者都顺利工作时，自闭症儿童可以通过视觉系统协调眼睛接收到的信息，来控制和引导双手完成任务。比如我们用眼睛感知视觉空间信息来指导我们的手投球接球或者写字。
日常生活自理:吃饭不能正确使用餐具，不能自己系鞋带，开车容易发生危险。
学习障碍:学习、读写、阅读方面的问题影响孩子的学习成绩。比如记笔记容易出错，手写能力差，无法保文字和图形留在网上栏。
游戏技能差:利用该技能学习抓积木、叠积木、放积木，与精细动作的发展密切相关。
自闭症儿童如果家庭条件允许，应该每天花时间画画。这种活动可以让眼睛和手指协同工作来完成任务。活动可以提供不同的媒介，包括纸、纸板、白板、铅笔、蜡笔、彩笔等等。
吹一个小气球或一个大气球，看看自闭症儿童能在空中射多久。这对建立手眼协调有很好的作用，因为需要快速移动并观察如何防止气球掉落，同时用眼睛和手移动。
以上是中国自闭症网为您整理的自闭症手眼协调的作用和训练方法。
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