自闭症干预治疗过程之一:综合评估 <自闭>
时间:2022-07-15 00:41来源: 作者: 点击:次
第三，经济资源，即家庭经济的承受能力，母亲不上班对家庭收入的影响，可以获得的经济帮助，包括家庭和社会政府的帮助。
二是培训资源，即附近是否有医院或自闭症康复机构开展这些干预培训，这些机构资质如何，离家有多远。
第四，政策资源。近年来，国家出台了很多帮助自闭症儿童的政策，从早期干预的财政补贴到融合教育的法律法规，到各地残联和相关部门获取信息。各级医院也有义务告知自闭症家庭相关政策。
这是一个非常全面的自闭症评估量表。评估后可以得到孩子在认知、知觉运动、社会交往、自理能力、行为问题、适应能力等方面的能力得分。根据分数可以知道孩子在这些方面适合哪个年级，轻度，中度，重度。除了PEP-3量表，不同的机构也有其他的评估方法。
在自闭症干预治疗之前，我们先要对自闭症儿童做一个全面的评估，才能为孩子制定个性化的自闭症康复训练方案。以上是自闭症干预治疗流程的第一步:综合评估。我们将在下篇文章中继续为您分享自闭症干预治疗的过程。由于PEP-3评估耗时较长，部分地方没有开展，自闭症康复机构和家长也可以自行进行简单评估。我们提出家庭可以通过自己观察和记录，用非常通俗的话来描述自闭症儿童，获得孩子的简单评价结果。
指由医疗专业人员或特殊教育专业人员进行的评估。目前，美国北卡罗来纳大学开发的《自闭症儿童心理教育评估-第三版》(PEP-3)在中国被广泛使用。
一是家庭人力资源，即家庭中谁能培养自闭症儿童，他们对儿童问题的态度或看法，以及他们的心理和身体状况；家庭环境是否适合自闭症干预训练，有哪些可以改善的地方。
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