利用现有资源系列-如何识别钟表 <高功能自闭症>-中国自闭症网

感谢访问自闭症网

主页 > 新闻资讯 >

利用现有资源系列-如何识别钟表 <高功能自闭症>

时间:2022-07-16 00:21来源: 作者: 点击:次

　　然后我教他知道整点，很快他就会拨自己的指针指示是4点还是8点& ndash其实就是拨长针，短针总是指向12。虽然这一步很简单，但是他从这里了解到，这个圆盘也可以计算时间。有一本关于托马斯用这块小手表训练的书。最后我教他真钟，告诉他读长针的时候从01开始按5数，所以12: 25他会先读12，然后从12开始数长针，5-10-15-20-25，然后他告诉我& ldquo12:25 & rdquo；注意，在半点钟的时候，短指针并不完全指向小时。比如7:40，短指针可能更接近8。这个时候不要和孩子打架，他说& ldquo8:40 & rdquo；不干扰大局。我们的目的是教他如何认识手表。他已经掌握了自己的技巧，这种小错误完全属于可以原谅的范畴。我清楚地记得，小时候刚学看表的时候，我也犯过类似的错误。我还记得我妈最早让我查钟的时候。我告诉她了。& ldquo小针在2到3之间，大针指向8 & rdquo我妈知道是2:40。那也是我最终认识时间的一个基础。接下来，让他学会5个数。他花了一些时间把100个数字都写下来，他可以读10位数或5位数，但这并不意味着他不看视力就知道5位数和5位数是什么意思。从5数到55，就& ldquo转身& rdquo 这个“转身”的概念是他研究日历的时候就知道的(周日结束周一，12月结束一月)，所以这里没有努力。不过爷爷最后还是掌握了，没有像加1加0那样让我头疼。第三步，教他具体时间。我拿一个纸盘子，画一个红色的数字代表小时，一个黑色的数字代表分钟，写从01到59，中间钉两个可旋转的针。短针是红色的，长针是黑色的。我让我叔叔看表。他有一些基本知识。他知道如何先读短针和红字，然后是长针和黑字，他知道& ldquo5:43 & rdquo；它意味着一个时间。这里注意练习特殊时间，比如12: 00，6: 30，12: 30，12: 15而不是3: 00等。，主要是提醒他先养成看短针的习惯。首先，这些孩子大概3、4岁的时候就会认识数字，所以我在车上的时候，就教我叔叔怎么读数表，在纸上写字，教他读简单的& ldquo5:24 & rdquo；不一定能帮助他建立时间的概念，但是他在公交车上看表的时候很感兴趣。在公交车上做的事情不多，不同时间他都能注意到手表的变化。另外，我们每天都坐公交车，可以每天复习。叔叔很快就会。